专题报道 | 一路向光而行，创造幸福人生

一路向光而行

创造幸福人生

“儿童技能教养法创建新型教育关系提升小学生主观幸福感的实践研究”是我校承担的中国教育学会教育科研规划课题，该课题计划用三年时间分五个阶段进行实践探索，目前正处于五个阶段中的第三阶段——持续推进阶段。9月24日晚，课题组在线上召开了持续推进阶段的第一次会议。

Happiness

课题组的专家团队也参与了本次会议。儿童技能教养法中国推广中心创办人李红燕老师说：“我在芬兰的生活经历让我很好奇芬兰的教育方式。芬兰的老师和家长比国内的老师和家长做的少，但他们的孩子很自律、独立、信心满满。究其原因，芬兰的儿童技能教养法能让我们的观念发生变化，当我们以孩子为中心开始教育时，你会发现学习者的兴趣、情绪和动机对学习效果的影响是根本性的。”芬兰赫尔辛基大学博士后研究员牛双红老师结合自己的切身经历谈到：“从2016年开始接触儿童技能教养法和焦点解决，我个人的亲身感受是工作、生活、家庭都发生了巨大改变，这种生活状态我是很满意的。并且如今国际上越来越多的研究表明儿童技能教养法在改变教育关系、促进家校沟通、增强孩子幸福感和自我效能感等方面有一定的积极作用。人大附中实验小学开展这个课题研究是走在了教育的前沿。你们做的是一件非常有意义的事情。老师、学生和家长在这个过程中会共同受益，共同成长。”

李红燕老师

牛双红老师

课题组一直以来得到了学校的大力支持。张冬梅校长谈到，早在几年前就参加过富尔曼先生的儿童技能教养法工作坊，每当回想和儿童技能教养法相关的人和事，都能感受到美好与温暖。张校长想把这种积极的能量带到人实校园里，希望老师们用这种方法和理念，智慧陪伴，有爱引领，营造春风化雨般的教育关系，让每个学生获得更多的幸福感。王振惠书记也表达出对儿童技能教养法中的游戏、方法的期待。她认为老师们在处理各种关系时，这种方法能带给老师们智慧，让身边的同事关系、家庭关系、师生关系的变得更顺畅、温暖和有爱。希望这个团队能够在实践研究中不断地探索有益的策略和方法。

张冬梅校长

王振惠书记

接着，课题组负责人刘峰老师介绍了课题组教师的人员结构和具体分工。29位参与课题的教师来自五个学科，涵盖小学一至六年级。课题组教师中有百分之五十以上的老师拥有16年以上教龄，老师们不断探索、创新的学习精神让大家非常感动。在前期的研究和调查中发现，老师们都有着极大的耐心、爱心和细心，老师们希望通过课题研究在培养学生自主管理能力、自律性、养成良好的行为习惯等方面进一步提升教育管理能力，同时也希望能够通过课题研究解决个别学生的特殊问题，如：情绪控制力弱、多动、注意力不集中、以自我为中心等。这正是我们开展幸福感课题的实践意义所在。

随后，刘峰老师公布了课题组第三阶段的研究计划。在计划中首先分析了课题组前期研究发现的问题：养育者之间意见不统一、沟通方式引发家庭冲突、老师和家长之间的谈话方式容易引发双方不良情绪、个别学生的行为习惯需要更多关注等。其次，公布了本学期从问题入手进行实践探索的研究路径和干预方案。课题组从学生、家长、老师三个维度设计了持续性干预方案。首先，教师先行体验心理游戏、学习15步儿童技能教养法、沟通技巧等具体方法，在班级开展心理游戏营造相互支持、欣赏的氛围与教育关系后，在班级启动集体技能和个人技能学习。再由学生把游戏带回家，作为小老师组织家人开展家庭游戏，营造和谐快乐的家庭氛围。本学期，课题组将继续探索创建新型的教育关系提升学生主观幸福感的有效方法和活动方式。

刘峰老师

尹巧云老师

基于前期的研究情况和后期的研究设想，尹巧云老师从科研的角度和老师们分享了如何做到实践和研究相结合，进而获得更大的成长：一是通过参与游戏和培训的体验，感悟儿童技能教养法的精髓，切实做好调查，让数据指导自己的实践方向；二是聚焦棘手问题，关注学生点滴成长的瞬间，遇到问题及时请教专家并在团队中参与交流分享，获得持续赋能。三是从具体问题的小策略、家校沟通的小妙招、不同类别孩子沟通的小技巧，教育关系营造小点子等各方面进行及时案例梳理，在教育的路上，做一个有心人。

最后，课题组的老师们在李红燕老师的引领下，开展了两个游戏的体验式学习——“好奇他人”“秘密天使”。“好奇他人”这个游戏为每个人提供了更多的倾诉、表达、分享的机会。分享是愉悦的来源，分享的过程也就是感受到被欣赏的过程，分享者的归属感会在无形中得到提升。“秘密天使”会让彼此关联的两个小伙伴得到相互的欣赏和回馈，不仅增强了彼此的归属感和成就感，而且也无声无痕地建立起亲密关系。同时，快乐是特别有能量的，我们希望通过快乐的游戏打开教师和学生的学习力，让师生体验到幸福。课题交流分享会在愉悦的游戏体验活动中告一段落，老师们纷纷表示收获满满，深受启迪，并将在后续的教育教学工作中深入实践，感受和体悟学习技能、运用技能的神奇。

李平伟老师

朱莉老师

周末本是老师们难得的休息时间、和家人团聚的时间，但是这样一群对教育事业有着梦想、有着追求、有着挚爱情怀的老师聚在了一起，从华灯初上到夜色阑珊，依然热情不减，倾听、感悟、交流、畅谈，每一个会心的微笑，每一句鼓励的话语，都成为彼此最温暖的陪伴。聚是一团火，散是满天星，这就是人大附中实验小学可亲、可爱、可敬的教师团队。

新一阶段的研究已开启，老师们将一路向光而行，努力去创造彼此的幸福人生。

转自：“人大附中实验小学”微信公众号

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