传道授业，再续华章——记2022年新教师培训

“立身以立学为先，立学以读书为本”，而百行百业最好的书，永远写于走在这条路上的人。2022年九月，城阳区初中化学组织老教师以身为范，再开新篇，帮助引导六名初登讲台的新人踏上教书育人这一道路上的又一阶梯。

离了大学的象牙塔，方知教书不易，育人更难。两周的时间，新入职的教师们于夜幕下埋头备课、于晨光下批、改、教、评，在一片匆忙之中认识了教学一线的艰苦嘈杂，也有幸在老教师的指导下，重新深入思考着教师这一职业的深刻含义与发展之路。

刘阳老师对如何尽快适应教师新角色，迈好教师成长第一步进行了细致分享。她对新老师如何把握自己的身份、如何与学生交流、如何备课、听课、实践、布置作业、整理反思等各个方面做了详细地阐述。或许是因为这字字句句皆出于自己还未远去的青涩时光，刘阳老师的分享让人产生共鸣的同时也在新教师的心间埋下了向往。

孙佩佩老师结合新课标对鲁教版初中化学教材进行了提炼分析，她以自身经验为基础，为新教师们理清了知识点的脉络与联系。三个小时的时间干货满满，孙老师将自己多年的宝贵经验倾囊相授，新教师们求知若渴。教学热情的种子在不知不觉中就种在了新教师的心里。

张凤老师的讲解侧重于思维上的引导，她所介绍的导师学员晋级制，以在班级中实现合学教育为目的，探索小组合作进行的形式，进一步发挥了学生的主体地位，通过合作发展学生的潜能。在谈及教师自身的发展问题时，她与刘阳老师都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的重要性。“学无定规，教无定法”，考虑学生实际，适时地改进教学方法和策略，反而能够精益求精。

在这一众培训汇总，新教师们深刻感受到，在新课改的背景下，认真贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以核心素养培育为目标是每一名教师都应当树立的新目标。新教师恰逢新时代，是挑战更是机遇。身无挂碍、一张白纸的教学新手，反而更容易于时代的浪潮中扬帆！

教师之路是一场看不见尽头的修行，唯有以信仰支撑、内外兼修方能脚踏实地、一路向前。于此，我们向新教师们送去美好祝愿，愿他们能在不断地经验汲取中、在不断的教学实践中、在不断地自我反思中，步步坚实，不断提升。

转自：“城阳初中化学微教研”微信公众号

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