【心本课堂】金秋润九月，教研绽芳华

九月，风轻云淡，丹桂飘香。在这个美好的季节，为进一步提升我校教师的教育教学水平，充分发挥成熟教师的引领、示范、辐射作用，促进在校教师的快速发展，促进教师队伍建设。岳麓区实验小学西校区低语组于9月14日进行了2022年下学期第一场成熟教师示范展示课，一年级丁琴老师精心准备，深挖教材，巧妙设计课堂，为新老教师们奉献了一堂高水平的示范课。

巧设课堂情境，玩转拼音王国

“今天我们一起去拼音王国转一转吧！”丁老师用充满童真的话语开启了一年级拼音第一课《a o e》的教学。一年级最重要但又最难教的内容便是拼音，丁老师在设计上巧设情境，以去“拼音王国”闯关的模式，带领着一年级的小朋友们进入“玩中学，学中玩”的学习场景，在第一时间便吸引住了孩子们的目光。

“请你认真观察图片说说你的发现”“请你认真观察老师的嘴巴有什么特点”“请你来编一个顺口溜”……丁老师的课堂将学生是学习的主体体现地淋漓尽致。个人读、小组读、男女生读，多种形式的课堂游戏形式，充分地激发了学生学习的兴趣。丁老师更是运用了多种课堂评价语，用润物细无声的方式激励、引领学生，经过三个闯关环节，同学们认识了a o e、会分辨认读四个声调、会书写a o e，学生们就这样在不知不觉中便度过了美好的学习时光。

在现场听课的30余名老师都认真记录下了这些宝贵的教学策略。

课堂井然有序，展现教师实力

今年秋天是新一批一年级小学生入学的时间，面对从幼儿园到小学的转变，孩子们进行了为期一周的幼小衔接适应性课程，课堂常规是急需解决的难题。但令人惊讶的是，在丁老师的课堂上，上课铃响后学生们便乖乖地趴在桌面上等待老师、课上回答问题小手举地笔直、回答问题声音响亮、课中休息也齐刷刷。

面对如此优秀的课堂秩序，现场听课的老师们都纷纷点赞，并在课后涌向丁老师“取经”。

用心精讲细评，潜心钻研

一堂好课怎么好？我们应该怎么学？一场及时的研讨是不可缺少的。上午丁老师的展示课结束后，下午低语组的老师们便快马加鞭地针对本堂课及一年级拼音教学开展了研讨会。

在研讨会上，多位老师对丁老师的课堂进行了分析和点评、分享了自己的听课感受，还提出了一些理解和建议，使整个研讨会的讨论氛围浓厚。

感受谈毕，老师们分成5个小组对本次研讨中重点需要解决的拼音教学问题，进行了总结和分享，老师们尽情发言，白纸上被填写地密密麻麻，足以见得老师们的收获颇丰。研讨会便在满满干货中结束了！

一个人可以走得很快，但一群人才能走得更远。闲看秋月，静听秋雨，实小低语组的成熟老师展示课如这迷人的秋景一样引领着年轻教师，老师们也会在一次次磨炼中不断成长。

转自：“岳麓区实验小学”微信公众号

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