聚焦新课标 开启新征程——实验二小语文教师参加葫芦岛市《义务教育课程标准(2022年版)》培训会

       2022年，教育部印发了《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》。此次修订进行了系统性设计，在课程内容结构、学业质量标准等方面都有较大变化。新课标的出台，全面落实了培养担当民族复兴大任时代新人的要求，结合义务教育性质及课程定位，将党的教育方针具体细化为本课程应着力培养的学生核心素养，体现正确价值观、必备品格和关键能力的培养要求。  

       8月29日上午，实验二小语文教师齐聚六楼多功能厅，参加葫芦岛市《义务教育课程标准(2022年版)》培训会。本次培训会由葫芦岛市教师进修学院小教部解迎风副主任主持。我校刘玉梅书记带领全体语文教师参加会议。

刘玉梅书记参加会议

　　正式培训之前，赵一副校长宣读了相关文件，使全体教师在思想上提高了对本次培训的认识。紧接着，王翠丽副校长对教师们提出了培训的具体要求，对培训的内容、时间、形式进行了解读。

赵一副校长宣读相关文件

王翠丽副校长提出培训的具体要求

聂立坤主任主持会议

　　上海师范大学吴忠豪教授带来精彩讲座，题为《学习任务群之我见》。吴教授讲道：课程标准是教学的宪法，是教师教学中要遵循的依据。新的课程标准主要体现了五个变化：强化了课程育人导向；优化了课程内容结构；研判了学业质量标准；增强了指导性；加强了学段衔接。尤其是任务群概念的提出，给基层教师带来了挑战和契机。

上海师范大学吴忠豪教授作讲座

　　兴城市教师进修学校杨帆老师对课标进行了解读，并对低年段教学提出建议。她通过对比案例，发现学习任务群的设计规律，巧妙安排学习任务群活动，将如何落实学习任务群讲得深入浅出。

兴城市教师进修学校杨帆老师作讲座

　　实验二小刘玉梅书记也把对课标的解读分享给与会教师。她在培训会上作了题为《与教材对话，深研新课标之变》的讲座，主要依据新课标的精神对统编教材语文学科四年级上册的教学提出了实施建议。通过感悟课程“学段要求”之变、“核心素养”之变，与参会教师深入交流。刘玉梅书记对课标研读深刻，提出的实施建议具体可行，对教学实践将起到积极的促进作用。作为实验二小语文教学的领军人物，刘玉梅书记在语文教学方面不懈钻研，建树颇丰，二小语文教师在聆听她的讲座后，感觉受益匪浅。

实验二小刘玉梅书记作讲座

　　全体语文教师积极参加培训，充分感受到新课标为语文学科教学高质量发展勾画出一幅清晰的蓝图。大家在学习中反思，在反思中成长，每个教师都认真写下学习笔记。今天是语文课标培训的第一天，8月31日是语文培训的第二天，全体语文教师将继续准时参加学习。作为一线语文教师，我们要主动将课标学习和具体教学实践对接起来，对照学习，不断实践，这样才能保证在今后的教学中把握航向，进而不断提升育人、教学质量。

转自：“葫芦岛市第二实验小学”微信公众号

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