教而不严则浅，研而不教则空

高新中学高中英语教研组暨刘卫名师工作室

第一次教研活动

实干笃行，压荐推进。金风送爽，迈入新程。为进一步提升学校英语学科教育教学质量，切实推进高中英语新教材精准教学研究，促进名师工作室成员专业成长，激励全体成员以开学为起点，精研不怠，奋力前行。2022年9月14日，安康市高新中学高中英语组和刘卫名师工作室全体教师顺利开展了九月教研会。

正如标题中所言“教而不严则浅，研而不教则空”，在此次教研培训会上，英语组严密的结合了教学与教研，课题研究与教学实践，在重视学生发展的同时，也为老师的发展提供了思路和方法。

会初，教研组长张莉老师宣布此次会议正式开始。张莉老师明确了本次教研会会议议程:青蓝工程安排、教师/学生活动安排/思维导图培训以及课题研究培训。在秉持学校一贯以老带新的优良传统，本次教研会新老教师成功结对。与此同时，张莉老师清晰指出教师及学生本学期活动安排，为后续教学教研工作开展指明了方向。

本学期我校英语组承担了两项省级课题，时间紧，任务重，压力大。陕西省名师工作室主持人刘卫老师首先就省级规划课题《课程思政领域下的中学英语阅读教学课例研究》作了相关培训，从课题的选题背景、研究目标、研究思路、研究内容、实施步骤、预期效果做了详细的讲解。在讲解中，刘卫老师特别提到了老师的成长，鼓励老师多参加课题研究，尝试主持课题等，不断提高自己各方面的能力。

接着刘卫老师针对省专项课题《“多模态教学”视域下的高中英语语法课例实验研究》也做了细致的培训，从课题选题阐释、选题背景、研究价值、研究内容四个方面做了诠释，为课题组教师从事课题研究指明了方向，增强了完成课题研究的信心，为青年教师的成长做了铺垫。同时，刘卫老师也用“人生没有白走的路，每一步都算数”来激励每一个教师。

课题研究难在专业写作，所以课题培训完毕，刘卫老师以自己的论文《“英语学习活动观”视域下的课堂实录：镜像与剖析》一文为例，以人教版高中英语Book2 Unit2 Reading课堂实录作为参照，向在座的老师深入讲解了写论文的步骤与细节。

最后，特别邀请到刘卫工作室成员，省教学能手陈筱老师做了《为思维而教---思维导图专题培训》的思维导图培训。陈筱老师从Mind Map基本理论与应用、Thinking Map八大图示的简介与应用、Thinking Map与Mind Map的异同与应用这三个方面为大家讲解了Mind Map的分类及应用等。正所谓“三人行必有我师焉”，陈筱老师的分享为后续高中英语的教学带来了新思路，引发了在座老师的思考与认同。

教研活动是教学专业性的基础与保障。每一次的教研活动，都是思想的碰撞、理念的交流，是教师业务切磋、学习进步的平台。相信在新的学期中，高新中学英语教研组全体老师定会不忘初心，砥砺前行，扎实开展教学工作，蓄力提升自己。为我校教育发展创造出更辉煌的明天。

转自：“陕西省刘卫中学英语名师工作室”微信公众号

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