三度“云”弄巧，“魅力课堂”再上线

4月10日下午，广州市教育局为做好抗疫作出最新部署：全市中小学暂停线下教学，采取线上教学。这是科校人第三次经历线上教学，前两年已经积累了两年魅力课堂线上教学经验的科校人，忙而不乱，马上开展工作。

研训先行

4月11日上午，为了保证“魅力课堂”的教学质量，我校科研与教师发展中心率先行动，对部分未有线上教学经验的老师进行培训，培训分别在中学部和小学部举行。

在培训会上，杜学君校长、罗洁敏副校长和杨绍彭副校长分别作了主题发言，对线上教学工作提出明确要求，希望老师们能按照学校的统一部署，以高度的政治站位和责任感迎难而上，以战时的状态，迅速开展全员、全科线上教学。

杜学君校长在培训会上发言

罗洁敏副校长和杨绍彭副校长在培训会上发言

德育与安全中心杨驱涛主任和李瑞敏主任分别在中学部和小学部对线上教学如何开展德育工作进行具体指导。课程与教学中心徐震琳主任和杨柳副主任分别在中学部和小学部对线上教学工作作了具体布置。

在培训会议上，科研与教师发展中心李毓嘉老师、少先队辅导员蓝嘉琪老师分享了前两年线上教学的经验和心得。

李毓嘉老师、蓝嘉琪老师作经验分享

培训会现场

在非常时期，科校的全体教师充分发挥集体智慧，积极开展疫情防控各项工作，启动停课不停学方案，团结一心，共渡难关。为最大限度减少疫情对教学秩序的影响，保持教学进度的统一，老师们严格按照学校课程与教学中心发出的工作指引《关于做好新冠肺炎疫情分级分类防控期间线上教学工作的通知》，在第一天就制定好了各学科各年级的教学计划，并在当天安排各备组集中研讨本周如何开展线上教学。居家工作开始之后，以腾讯会议的形式坚持每天召开备组教学研讨活动。

老师们线上线下集体备课

家校携手

线上教学，离不开家长朋友的支持和配合。家校联动，是我们开展线上教学的有力保障。11日晚上，各年级分别在级长的组织下召开了家长会。在“云”端，家长、老师还有孩子，聚在屏幕前，共同探讨居家学习的科学做法，为这一次线上教学做好充分准备工作。

“魅力”再现

线上“魅力课堂”，在人间四月，再次现出其光华。秉承“科学育人”的原则，学校在课程编排上，基本按照原线下在校学习的作息规律，全学科上线。每天坚持1.5小时体育锻炼时间，落实大课间和“两操”。体育科课堂上注意组织学生开展体育运动，利用视频软件将运动过程游戏化，增加活动的趣味性，运动密度大，同时注意指导动作细节及预留两组运动间的休息时间，引导学生规范做好动作。另外，也注意堂形式的多样性，有体育知识、体育明星乔丹的故事等知识教学，将体育知识方面教学穿插在运动间隙，有利于学生休息调整。

为了促进教师教学水平不断提高，增进教师线上教学交流与学习，保障线上教学质量，课程与教学中心开展了“线上教学魅力课堂展示活动”。本周“线上教学魅力课堂展示活动”由黄燕芳老师执教三年级数学课《认识小数》以及由王晓珊老师执教七年级语文课《老王》。线上课堂教学展示之后，分别由小学数学科组长林润东老师和中学语文科组长王晓珊老师主持开展了线上评课研讨活动。

线上“魅力课堂”

把书房变成教室的小蝌蚪

我们来演一演《小马过河》

线上“魅力课堂”不忘落实劳动教育，中学部由段雪珂科长设计并组织开展专题劳动教育课程，如《大豆清洁剂的制作》等；小学部开展“我会炒青菜”和“自己动手洗运动鞋”等劳动任务。

疫情期间，我们更加注重心理健康教育，由张洁妍老师主讲线上心理辅导课。而学校的特色课程AI人工智能课程的学习、美术及音乐等艺术学科的线上教学都为学生们带来轻松、愉悦、减压的学习体验。

线上教学需要学生自律。自律是科校的学生管理目标，也是科校学生管理的常态。班级学习群中以学生自我管理为主，老师是快乐的“旁观者”。

五育并举，全面育人，线上“魅力课堂”让我们在防疫期间，做到了停课不停教，停课不停学，教育教学工作继续以高水平、高品质发展。

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