期末复习，多措并举提质增效

期末复习是每学期的重头戏，怎样利用好最后两三周的时间提升学习效果，是个很关键的问题。对于小学生来说，复习更得花心思思考，既要调动兴趣又要提升效果。

一、设定清晰的复习目标和奖励制度：与学生一起制定切实可行的复习目标，可以是每周或每日的小目标，具体的分数或者等级，保证学生可以理解。

二、设立奖励制度：例如达到某个目标后可以获得小奖品、额外休息时间或参与特别活动、自选座位、免作业等等。

三、制定个性化的复习计划：了解每位学生的学习情况和能力，帮助他们制定个性化的复习计划。强调复习计划的重要性，并鼓励学生按照计划执行。老师可以先给出一个自己拟定的计划，带着学生一起来做。

四、使用多元化的复习方法：鼓励学生使用不同的复习方法，如制作复习卡片、参加学习小组、利用在线学习平台等。提醒学生定期回顾和测试自己的学习成果，以便及时调整复习策略。课堂上可以做思维图，建立学习框架，灵活运用听说读写多种方式。

五、提供正面的反馈和激励：及时给予学生正面的反馈和激励，认可他们的努力和进步。在课堂上表扬表现优秀的学生，并鼓励其他同学向他们学习。特别是后进生，尽量抓住机会多表扬鼓励。

六、创建积极的复习环境：营造一个安静、整洁、充满学习氛围的复习环境。比如可以每日书写一些错题在黑板，提供一些激励性语言。

七、引入竞争机制：在班级内引入一些小型的竞争活动，如知识竞赛、模拟考试等。鼓励学生积极参与竞争，通过竞争激发他们的学习动力。可以是一对一的pk，或者小组之间的竞争。

八、强调复习的重要性和意义：向学生强调期末复习的重要性，以及好成绩对他们未来的影响。帮助学生理解复习不仅是为了应对考试，更是为了巩固知识、提高能力。

九、与家长合作：与家长保持密切联系，共同关注学生的学习情况和复习进度。鼓励家长在家中为学生创造一个良好的复习环境，并给予他们必要的支持和鼓励。每天分享优秀的复习榜样和具体的复习成果，带动更多的学生卷入。

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