作业创新巧设计 精彩案例共分享——上街区中心学区语文教研活动

为贯彻落实“双减”政策，探索“双减”政策背景下小学语文单元整体作业设计，发挥更好的育人功能，提升作业效能，提高教学质量。10月26日下午，中心路小学、丹江路小学、五云学校共同开展“作业设计经验分享交流会”，本次活动由中心路小学贺璐璐主持。

丹江路小学的杜娜娜老师为大家分享了六年级上册第二单元《革命岁月》作业设计。杜老师为我们详细地讲解了如何填写作业设计案例书并对单元作业整体设计思路、作业质量效果评估等方面作解读。杜老师指出作业设计需关注任务群的大情境，依据分层设计理念、多学科融合理念、评价方式多样化理念来设计单元作业。

丹江路小学的贾素音老师及同组老师为大家分享了四年级下册第四单元“你好，动物朋友”作业设计。贾老师及同组老师从单元概况、学科核心素养细化、单元大概念架构、整体教学流程透视、作业设计具体内容等方面进行了交流。交流中看到了教师们聚焦学生学情和课程目标，跨越学科、跨越学段、跨越领域去设计作业，充分体现了作业设计的趣味性、创新性、实践性、人文性。

中心路小学的王嘉琪老师为大家带来了作业设计经验分享。王老师以三年级上册第二单元为例，从语文要素分析、作业具体内容及在设计作业时需要注意什么等4个方面阐述了设计思路。她认为在设计作业时应注重作业的趣味性、多样性、生活性、层次性，从不同的阶段出发着眼于单元语文要素的落实，以提高学生的作业兴趣和提升学生的语文综合素养为最终目的，力求形式巧妙多样。

教育是一个漫长的过程，大单元作业的实施，更是一个不断求索，不断创新的过程。“百舸争流千帆尽，厉兵秣马蓄势发。”中心学区将会一如既往地地竭力前进，凝心聚力探索作业设计新形式、新路径，适应〝双减”新环境，不断改进，不断提升，镜意进取，再创新高。中心路小学全体语文教师也会继续纵深推进教育教学质量，俯身耕耘，砥砺前行。

转自：“郑州市上街区中心路小学”微信公众号

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