南昌市大中小学思政课一体化背景下中小学思政课内涵建设研讨暨“作业设计”分享交流活动顺利召开
为深入贯彻党的二十大报告提出的“推进大中小学思想政治教育一体化建设”以及教育部等十部门印发的《全面推进“大思政课”建设的工作方案》精神，推动思想政治教育创新发展，推进课堂教学一体化建设，共担育人使命，南昌市教育评估监测和技术推广中心组织进行南昌市中小学思政课内涵建设研讨暨“作业设计”分享交流活动。1月16日上午，活动在南昌市二十八中青云学校拉开帷幕。来自南昌市各县区的150多位教师参与了此次活动，活动由二十八中青云学校副校长、特级教师何玲主持。
作业设计有方法
首先是三位教师针对小学道德与法治作业设计进行了交流，以丰富的实践案例向大家道明了思政作业设计的实用方法。
新建区第三小学的唐艳玲老师作了题为《单元作业有“道”，知行合一有“法”》的分享，对五年级上册第四单元《骄人祖先 灿烂文化》这一单元作业设计进行了整体解读。唐老师基于素养导向的大作业观意识，以“探源中华文明，传承文化自信”为本单元作业设计主题，通过探源·中华文明、发现·科技智慧和传承·中华美德三个板块的有机结合，设计“有效作业”，强调“知行合一”，注重知识的道德价值与社会实践。
南昌县南新乡中心小学的王燕老师围绕《落实“双减”提质，深研作业设计》这一主题，以四年级上册第四单元《让生活多一些绿色》为例，从当下道德与法治作业设计中存在的问题、作业设计的原则、单元作业设计的实践探索三个方面进行了此次分享。单元作业设计要具有整体意识，趣味作业、游戏型作业、竞争型作业等形式突出了作业的实效，指导性强，起到良好的示范作用。
红谷滩区第三小学的罗萍老师以一年级上《拉拉手，交朋友》一课为例，围绕《伙伴碰碰车，与“友”共成长》这一主题进行了分享。罗老师的作业设计体现学科特点，基于学情，将知识性与趣味性相结合、理论性与实践性相结合、独立性与合作性相结合，充分发挥作业的价值。多元化的作业让学生实现知识的巩固、能力的培养和素养的提升，从而激发学生对知识的学习热情。
课例展示指方向
南昌市二十八中青云学校黄苏老师带来了《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》小学高年级课例：《“蛋糕”做大了同时要分好》，黄老师通过让学生理解“消除贫困，改善民生、逐步实现共同富裕”的含义，在学生心里埋下长大了为实现共同富裕贡献自己力量的种子。
南昌市二十八中青云学校刘嘉欣老师带来了一堂道德与法治九年级课例：《走向共同富裕》。刘老师以改革开放以来中国腾飞的表现作为切入点，引导学生围绕“共享发展”展开讨论，让学生切身体验到生活在新时代的我们应该通过共同努力，共享大美中国。
交流提炼引真知
南昌市楞上小学副校长罗建春作了题为“把道理讲通、讲透的思政课堂”的分享。她在深入解读教材的基础上，就同一主题“共同富裕”在不同年段的课堂教学进行价值分析。中、小学教学目标有效勾连，从感性认知上升到理性分析，从“知”到“信”，奠定正确的世界观、人生观、价值观，发挥了落实立德树人根本任务的关键课程的作用。
南昌市迎宾中学党支部书记史梨香作了题为“研之凿凿，聚智促长”的分享。她指出应积极建立大中小学思政课一体化集体备课中心，促进大中小学思政课一体化的有效衔接，发挥集体智慧共同打造思政“金课”，用思政育人“同心圆”为青少年立德铸魂。
互动交流环节，红谷滩区教研员徐菁老师以案例导入，提出上好大思政课要有系统性观点，生活性理念，用故事化的形式让学生感受劳动创造生活的真谛，引导学生启智增慧，铸魂育人。
专家们的思维碰撞和画龙点睛式的总结，让在座的老师感到受益匪浅。
南昌市教研员曲青亚老师首先对第一板块作业设计分享进行了总结，肯定了三位老师对道德与法治课程学业质量要解决什么问题进行的有益探索：以“解决实际问题”为作业设计目标，以“参与、体验、合作”为方式，完成对学生学业成就表现的新刻画。曲老师同时指出：核心素养背景下，思政课一体化背景下只有做到系统发力，育人价值才会有落地的效果。中小学思政课内涵建设要把握不同学段课程的要求，有机整合教育元素，实现“教、学、评”一体，积极探索中小学思政课一体化建设的新样态。
南昌市中学思政教研员周轶老师结合两节课例，提出了“蛋糕”“做与分”的辨证关系，在谈“分好”的过程中挖掘其中育人的因素。“精准扶贫”是两节课共同的主题，体现了始终坚持以人民为中心，共同富裕，追求社会的公平与正义；差别在于认知的维度、思维的品质等方面。周老师指出：思政教师要明确“思政一体化”的价值和意义，对思政课程目标有清晰的认识和精准的定位，不断提高学习策略的有效性。
本次活动既是全市中小学思政教师交流学习的平台，还激发了教师们对思政课作业设计和课堂教学的深入研究。中小学思政课内涵建设是落实立德树人根本任务的重要途径。作为思政教师，教师们要积极探索和实践新方法、新策略，注重培养学生核心素养，为推进南昌市中小学思政课内涵建设，实现教育现代化，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力拼搏。
转自：“南昌小学道德与法治教研平台”微信公众号
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