【萌新学课标】构建教研共同体，结伴融通共提升—基于新课标理念的单元整体教学设计研讨

青年教师交流研讨会

新年伊始，万象更新，为进一步贯彻落实新课标理念，促进青年教师专业成长，2024年1月2日下午，城阳区初中化学青年教师系列研讨会于北京师范大学青岛城阳附属学校顺利举行。本次活动由化学骨干教师团队的北师附校张凤老师主持，活动主题是第七单元整体教学设计交流和说课展示。

思维碰撞展风采

第一环节各小组进行单元整体教学设计交流。四个小组分别以“探寻药物应用中的酸碱盐”、“揭秘除垢剂和除锈剂”、“认识土壤酸化及改良”、“种植一盆自己喜欢的植物”为情境主线，依托情景任务设计问题，旨在激发学生的学习兴趣，使学生体会化学来源于生活、服务于生活的思想，提升学生的化学学科核心素养。

通过之前的青年教师新课标研讨会的学习交流，各小组对大单元教学设计有了更深刻的认识，在本次单元教学设计中纷纷呈现出不同的亮点与风采。

第一组注重创新情境，以“药物中的酸碱盐”为起点，通过“测量心电图用到的盐水”、“揭秘酚酞治病后尿血”、“如何治疗胃酸”等课时情境，逐步建构和完善本单元的知识网络，并利用元素守恒思路、微观探析活动发展学生的化学学科思维。

第二组则以实验探究为抓手，通过类比分析除垢剂和除锈剂的使用原理，借助完整的科学探究，明确认识酸类物质化学性质的思路和方法，对知识进行上位和深层整合，增进“结构决定性质、性质决定用途”学科思想的理解。

第三、四组都以土壤酸碱性为单元背景，但思路迥异。第三组借助对土壤酸化起因探寻和土壤改良剂选择的探究，使学生能用科学的眼光去探索生活中的化学问题。而第四组则是以“种植一盆自己喜欢的植物”为任务线，通过认识土壤酸碱性对植物生长的影响及如何为自己种植的植物调节土壤酸碱度，引导学生认识酸和碱对生产生活的应用价值，进一步体会化学的学科价值。

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“同”展化学风采，“异”彰别样精彩。第二环节各小组分别以“酸及其性质”、“酸碱中和反应”为主题进行说课展示。相同的课题，不同的思路，老师们紧扣主题，将新课标理念与课堂教学有机结合，展示了良好的学科素养，绽放不一样的精彩。通过一次次说课展示，青年教师们不断锻炼自我、展示自我，切实提升自我能力，并在交流中碰撞出更多的火花。

活动赋能促成长

活动最后，张凤老师就本次青年教师研讨会进行总结点评。首先张老师对各组的单元教学设计及说课表示了充分的肯定，对大单元教学设计中的大概念提取提出自己的见解，张老师鼓励青年教师多关注前沿科技，加强对化学教育期刊的研读，通过网络渠道对优秀的说课案例进行钻研学习，不断提高自身的能力和专业素养。

人因思而进，教因研而精。每一次教研活动，都是心灵的碰撞，灵感的生发。老师们认真研讨，互相听取建议，用热切的心态汲取教学灵感。风好正是扬帆时，奋楫逐浪天地宽。新教师们不忘教育初心，一路探索，相信一定会在教学专业化的道路上走得更稳、更实、更远。

转自：“城阳初中化学微教研”微信公众号

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