【小学语文】乌鲁木齐市小学语文复习课教学指导策略研讨活动

诗意冬天“话”教研，勤耕不辍促发展。2023年12月19日，乌鲁木齐市教育研究中心、乌鲁木齐市教育学会小学语文专业委员会开展了乌鲁木齐市小学语文复习课教学指导策略为主题的研讨活动。本次活动在乌鲁木齐市第三教育集团举行，全市小学语文教师、第六批骨干研修班、谭莹红山教育名师工作室成员1千余人参加了线上线下相结合的学习观摩。

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课例引领 促提升

活动由第三小学教育集团田甜老师主持。第一板块复习示范课。四位授课教师聚焦三年级上册第二单元，以此单元为例，展开了示范课。何爱华老师执教《第二单元统整复习课》，以真实情境驱动学生进行复习手册制作蓝图的创设,统揽之后的三节课;范竹英老师执教《第二单元积累和运用复习课》分设活动，以“词语打靶、季节代言、词海拾贝、诗情画意”带领学生在学习活动中积累运用;李德金老师执教《第二单元阅读复习课》立足新课标理念，巧用策略阅读方法;李亚婷老师执教《第二单元习作复习课》引导学生运用星级标准进行习作评改，进行目标导向，激励学生坚持日记、评改日记。

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学思并行 深研讨

第二模块是主题论坛研讨活动。研讨活动以“复习课策略解读”为学习引领。授课老师深入研讨，将大单元复习课教学设计连成一条线、学习外延来源于生活、精准定位学情、找准学生成长点、形成以生为本的动态课堂、分设有趣味性的复习活动、“教学评”一体化激发学习动力、调动学生多元思维、紧扣单元要素归类整理。会场的听课老师积极参与互动，对优化复习课的有效策略进行了详尽地解读与分享。

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专家指引 明发展

市小学语文兼职教研员钟金莲老师进行点评，钟老师充分把握复习课实施原则、系统原则、趣味原则，并就复习课的针对性、共性问题进行了复盘，还提示一线教师们关注课标、依托教材，可以参考课标“学业质量”巧设课练设计。

沙依巴克区教研室小学语文教研员卿红燕老师进行活动总结，复习课就像一根线，把相关的知识、整合的文本、学生的旧知、拓展的新知有效地串在一起，推动学生语言综合运用能力的提升，形成和发展学生的学科核心素养，要进一步领会新课标提出的教学理念、积极探索有效地复习策略，从而实现复习高效课堂。

冬日共研，催开一树梅香;追梦教研，沉醉一路教研芬芳。让复习得法，使课堂增效。相信教师们复习课教学将更有科学性、趣味性，赋能提质、蓄力前行。

转自：“教研员在行动”微信公众号

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