聚焦学习任务群 且行且思共芬芳——记第四届小学语文名师工作室第五次教学研讨暨纪素芳党员工作室专题研讨活动

聚焦学习任务群

且行且思共芬芳

——记第四届小学语文名师工作室第五次教学研讨暨纪素芳党员工作室“语文学习任务群教学实践与探索”研讨活动

石本无华，相击而发灵气；水本无波，相荡而起涟漪，为丰富和发展资源共享、优势互补、合作共赢、均衡发展的教研内涵，发挥工作室的示范、引领及辐射作用，展示小学语文工作室和党员教师的先锋榜样和教学理念，探索语文学习任务群教学有效策略，2023年12月7日至8日，福鼎市第四届小学语文名师工作室第五次教学研讨暨纪素芳党员工作室“语文学习任务群教学实践与探索”专题学习研讨活动在福鼎市实验小学举行。

课例展示

 陈爱金

福鼎实验小学

陈爱金老师执教的《纸船和风筝》一课的学习主要任务指向“语言文字积累与梳理”。课中创设“新年阅读大赛”的情境，将“猜读”和“默读”双线并进，以落实本单元的语文要素的达成。

李娜

福鼎市教师进修学校附属小学

李娜老师执教的《富饶的西沙群岛》一课指向语文新课标发展型学习任务群——“文学阅读与创意表达”。课中，李老师创设“我为西沙群岛做宣传”主题情境，通过读一读、赏一赏、说一说等语文实践活动,引导学生欣赏美，表达美，从而获得个性化的审美体验。

郑靖

福鼎市实验小学

郑靖老师执教的《美丽的小兴安岭》一课围绕单元语文要素：借助关键的语句理解一段话的意思，创设了“跟着书本去旅行”的单元情境，设计了“争当金牌小导游”的学习任务。引导学生一边读课文一边做小导游，培养学生的“文化自信、语言运用能力、思维能力和审美创造能力”。

王璟

福安市实验小学龙江校区

王璟老师执教《孔子的故事》，她以"初识孔子"、"聆听故事"、"学习智慧"、"阅读计划"四个任务为驱动，引导学生综合运用查影像资料、借时间轴、联系生活实际等多种方法阅读人物传记，巧妙地引导学生走进作品，积累人物传记阅读经验，提高整体认知能力，丰富精神世界。

刘远华

福鼎市慈济小学

刘远华老师执教的《四季之美》一课紧扣单元语文要素设定了“跟着文字探索自然之趣”的大情境，设计了“镜头取景、美文赏景、佳作写景”的学习任务。本课通过”美文赏景”这一学习活动，引导学生运用"想象画面""关注动态描写"的方法读美文，品美景，悟语言文字蕴含的诗情画意！

蔡起万

福鼎市实验小学

蔡起万老师执教的《忆读书》主要围绕评选班级“最美读书人”的活动这一学习情境，设计了“梳理冰心自己的读书经历，探究什么样的书才是好书以及读书究竟给冰心带来了什么”这三个任务。学生经历了圈画关键词，多种形式朗读，想象说话等实践活动，达到既定的学习目标。

丁爱玲

福鼎市实验小学

丁爱玲老师执教的《王戎不取道旁李》一课围绕单元语文要素“了解故事情节，简要复述课文” 创设了单元任务“讲历史人物故事”的情境。本节课聚焦子任务：学会用自己的话复述王戎的故事。引导学生读准字音，读通句子；读出节奏，读懂意思；读懂人物，读出形象。在各种形式的朗读中，掌握复述要点，借助想象，大胆表达。培养学生的文化自信，传承中华文化传统。

陈翠灵

福鼎市实验小学

陈翠灵老师执教的《夜宿山寺》，以李白的足迹图为抓手，展开一系列的学习任务。课堂教学指向很明确 ，教语文知识，让学生获得了独特的情感体验，感受想象之美，达成了语文要素的落实，有效地提升了学生的思维能力、表达能力以及鉴赏能力。

陈丽彬

福鼎市桐南小学

陈丽彬老师执教的三年级上册第19课《海滨小城》以大单元创设的总情境统领这一课的教学。首先创设当导游的任务，每到一处学习当导游。最后相机渗透介绍家乡的美食街完成迁移练习。通过整节课层层推进的展示汇报，让学生在语文实践活动中学会清楚得体的表达，学会交流。

讲座引领

本次活动邀请了霞浦县西关小学的柳惠娇副校长为大家作《新课程教学改革的困惑与对策》的精彩讲座。柳副校长主要从“新课程改革背景分析”“义务教育课程修订改革重点”“课程教学的困境与对策”三个方面进行阐释。讲座旁征博引，理论与案例相结合，形象生动，具有思维的深度和实践的广度，让老师们对构建学习任务群下的小学语文课堂新形态有了明确的认识。

名师点评

名师工作室的名师骨干成员刘笑容老师、陈威老师、马丽娟老师分别对几节展示课进行全面点评，还对每节课如何向更高质量的进阶提出宝贵建议，令大家受益匪浅，给老师们今后的语文学习任务群教学带来更多的思考和帮助。

陈威

刘笑容

马丽娟

总结提升

活动的最后，福鼎市第四届小学语文名师工作室领衔人纪素芳老师对本次活动进行了总结，纪老师肯定了任务群理念下单元学习研究的高度价值，细致阐述了语文教学与实施过程中要注意的一些问题及建议，并鼓励老师们树立单元整组教学意识，努力创设情境，设计好学习任务，用好评价，从而更好培养孩子语文学习的关键能力。随后，纪老师组织向工作室的每位成员赠书，并布置了工作室下一阶段的主要任务：大家共读《深度学习：走向核心素养》，为开展读书沙龙活动做好充分的准备。

教研有道，众行致远。此次活动，聚焦学习任务群，进一步加深老师们对新课标背景下语文学习任务群教学的认识，让老师们在智慧碰撞中有所发现，在学习研讨中不断成长，“教”以潜心，“研”以致远。

转自：“福鼎市实验小学”微信公众号

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