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教研花开，馨香满怀。为全面领会和准确把握《义务教育数学课程标准（2022年版）》的课程理念，更精准把握课程标准的实质和主要变化，切实把课程标准的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，促进数学教师队伍的成长。2023年11月9日，常州市第二实验小学举行了以“聚焦新课标，赋能新课堂”为主题的数学教研活动。本次活动由季焕庆副部长主持，特邀天宁区教师发展中心数学教研员邓炜老师、沈琛副校长莅临指导。

朱玥老师执教四年级《乘法数量关系》，她践行新课标理念，深化模型思想，从学生熟悉的生活情境出发，归纳数量关系，建构模型。通过火车速度大pk的趣味情境设计，帮助学生感悟速度的意义。以生活中是否超速的问题，引导学生在比快慢的过程中进一步理解“速度”的概念。

郑洁君老师执教一年级《10以内的加法和减法（求未知加数）》，她精心设计教学过程，层层递进，逐步完善。通过图例，引导学生会读图，会分析，从情境中提炼6+（ ）=8的数学模型，并基于学生经验，探索并理解多种不同算法。

邓老师和沈校长首先对两位老师的课堂表现和实践思考给予了肯定与赞许，同时也提出了相应的建议：郑老师的课堂流程清晰，重视学生对图意的理解以及语言表达能力的培养，但还需强化学生对于数量关系模型的感悟，可以通过讲故事的方式培养学生的模型意识。朱老师课堂表现力强，教学基本功扎实，能基于对新课标、新教材的理解进行教学设计，但是教学过程中还需要注重数形结合，让学生在自主创造速度单位的过程中更好地理解概念。

“高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师”。学习是最美的遇见，成长是最美的风景。新课标的落实、新教材的探索是一个不断学习、理解并付诸实施的过程，二实小全体数学教师将以此次交流学习为契机，落实新课标，用好新教材，构建新课堂，勤学不辍、大胆探索，在磨砺中成长，在实践中积淀，为自己“蓄能”，不断提升教育教学水平，为学生筑梦！

转自：“常州市第二实验小学”微信公众号

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