新竹科研 | 践行•善思•行文：二实小“新竹杯”论文总结分享会

为进一步提升集团教师教育教学的总结提炼能力，夯实学科素养，提升论文撰写的水平，将日常教育教学研究形成理论成果，指导实践，形成辐射，并推进集团科研水平再上新台阶，于2023年11月27日，举行二实小教育集团第七届“新竹杯”论文评比总结分享会。参与本次活动的有集团两校区45周岁以内的教师，并特邀天宁区教师发展中心于纯老师莅临指导，会议由课程部范德举副部长主持，叶校长全程参与活动。

回顾历程

践行·善思·行文

活动开始，范德举副部长就本届论文评比活动进行综述，范部长从“时间历程和本届综述”两个方面进行阐述，集团“新竹杯”论文评比已走过7个年头，7年来，老师们积极思考，认真总结，巧妙架构，近400篇的总量，体现出了老师们的科研态度和科研水平，同时，也产出了一批优质论文。从本届论文来看，可以用“践行、善思、行文”来总结概括，“源于行践、融于心田、构于思辨、留于字里行间”，充分体现出教师们论文撰写的逻辑脉络。

颁奖典礼

播种·生花·绽放

本届论文评比面向两校区45周岁以内青年教师，共收到论文76篇（语文30，数学21，英语11，综合学科14）。经过评委组对论文匿名评审，共有53篇文章获奖，其中一等奖27篇，二等奖26篇。通过本次颁奖典礼的呈现和激发，期待青年教师们保持积极的研究心态、扎实的研究功底、科学的研究方法，持续、精准发力，多出成果，助力教师专业发展，促进学校品质提升，夯实学生素养基础。

经验分享

聚焦·布局·求索

这一板块，由三位老师分享他们在论文写作方面的经验。

作为新晋的常州市特级教师后备人才，课程部副部长季焕庆以“有感而发”为话题的切入口，分别从“感来自于听课、感来自于评课、感来自于上课、感来自于阅读”四个方面加以阐述，并结合自身实践和论文实例层层展开，并强调写作从“随性”到“任性”的转变，主张专注聚焦于一类主题。

语文组陈燕芳老师是工作第二年的新老师，硕士研究生学历，在论文写作方面有着自身的深厚见解和积累，陈老师从“选题的创新、结构的布局、文献的搜集、自我的实践”几个方面加以展开，体现了她在论文写作上的学术规范性和策略有效性。

课程部路叶娜副部长结合自身多年的成长和经验，从“懵懂，隔岸观望”、“随流，应潮而动”、“机遇，大胆求索”的时间成长轴来分享自己的经验，强调在不断的孜孜追求中逐渐形成自己的独特见解和论文写作脉络，以情感人。三位老师的分享，深得大家的同感，对老师们具有积极的促进作用。

专家引领

启发·循向·蓄力

本次活动特邀专家于纯老师莅临指导。于老师首先肯定了二实小在教育科研上做出了丰硕的成果，教师们在论文写作上具有很高的水准，并具有扎实的功底和执着的精神。随后于老师结合天宁区的教科研推进工作给教师们明思路、明方向，再从“为何写、写什么、怎么写”加以展开，结合名家名言和自身体会，给老师们加油打气，并从科研论文的架构上、选题上、文献积累上详细展开，从各个维度教授老师们如何写作论文，使大家深受启发，也备受鼓舞，为今后在论文写作之路上加油蓄力。

转自：“常州市第二实验小学”微信公众号

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