凝心聚力析得失 精准发力提质量

凝心聚力析得失 精准发力提质量

——张龙一中义务教育质量分析会

氤氲书香溢，反躬自省忙。教育教学质量是学校发展和生存的生命线，也是学校发展的永恒主题。为了更好地总结教育教学的经验，进一步强化教学管理，不断提高课堂效果和教学质量，学校对前期工作进行认真反思、分析，总结教学教育工作中的得与失，为后阶段的教学工作的有效推进奠定良好的基础。9月8日下午，张龙一中全体教师在会议室召开义务教育质量分析会。会议由副校长邵院朝主持，四个年级主任发言，中心校牛主任最后总结并提出要求。

马艳主任首先分别通过今年六升七、五升六学生的各科成绩的“三率一分”以及在全县的位次、与全县的比较，分析了过去一学年六年级的成绩以及接下来一学年所要面临现状，总结了经验和不足，以此结合实际情况，对六年级接下来的工作进行了详尽的安排，对六年级教师提出了工作要求。对于六年级的教学，首先在课程的安排上，结合学生的具体实际有所调整和侧重，加大偏弱学科的学习，增加学习时间；其次对于学生和老师的进班时间和学习内容进行了具体分配和安排。其次对于教师，要求团结协作，同学科教师要同备课、齐教研，结合本版实际情况再进行调整，力争团结一心将六年级成绩提升一个层次。

寿业师主任结合今年新生七年级的实际情况，对七年级的工作做出了安排：一是对于学生，要增强学生的自信心，七年级学生面临的小升初身份的转变，学习科目的增加，要求老师们要从简单的知识入手，由浅入深。二是对于教师，要能掌控课堂，上课要走到学生中去，讲过的知识确保学生能够掌握。三是对于班主任，要严把纪律关，要做到“勤转、勤走、勤问”，同时要多关注学生的思想变化，关注特殊群体，“早发现、早交流、早干预”。四是对于家校合作，要处理好与家长的关系，做好家校共育工作。

马志星主任通过对七升八学生总分与各科成绩的“三率一分”的分析，对接下来八年级的从三个层面进行了安排：在年级层面：制定了阶段性以及最终的目标；安排年级组会议一周一次，汇总分析一周情况，对于出现的问题“周周清”；督促各教研备课组认真做好集体备课。在班主任层面：各班要狠抓学生，正班风、树学风，同时做好一班一品。在任课教师层面：要求教师制定好阶段性和最终的计划、措施和目标，做好“辅困”工作，在学年末提高“三率一分”。

王甫主任详尽的分析了八升九各班学生的平均分以及“三率一分”，针对各班不同的情况，对每个班级提出了不同的要求，要培优、抓边缘生、注重“双基”教学、降低低分率、抓家校合作、抓方法指导，以此提高教学质量。同时王甫主任还强调：要加强班级文化建设和教师的思想建设，劲往一处使，要少形式多实干；对于各个班级要有励志格言，制定短、长期目标；要用好、发挥好班委的作用，要求老师切实做到提前侯课，并对学生进班时间做出了集体要求。

最后，由中心校牛主任总结并对我校教育教学提出了方法指导。牛主任首先对于张龙教育的客观现状进行了分析，对老师们的付出给予了肯定与鼓励；又从主观上对于各科的教学进行了方法的指导，对于学生，我们要纪律严明，同时在教学上多举行一些活动让学生动起来。随后，对于我校的教研活动，加大真研真用力度，由原来的一轮赛课，增加至两轮，以“学课标、用课标”为主题，进行“说——讲——评”形式的赛课。同时教师还要深入研究中考试题以及教研室命制的试题，结合课标把握教学。最后，对于学生我们要多表扬、多激励、少批评，加强月考评价及奖励，努力培养出“文明、守纪、勤学、善思”的学生。

卷尾语

不积跬步，无以至千里。本次质量分析会是我们成长的一小步，成绩的提高离不开对问题的诊断与分析，离不开反思与改进。相信每一次检测都是一次珍贵的蜕变，最终我们会创造出属于孩子们自己的飞跃！“海到尽头天是岸，山至高处人为峰”，且行且思，且思且行，必将超越自我，相信通过我们全体领导和老师的共同努力，张龙一中的教学成绩一定会更上一层楼!

转自：“内黄教研”微信公众号

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