“专家引领启智慧，思行合一开新篇”——记2023年深圳市高中阶段美术教师暑期培训

为了深入贯彻落实新课程标准的精神，准确把握新课程的实质，提升教师的专业能力，深圳市教育科学研究院于8月25日举办 2023 年深圳市高中阶段美术教师暑期培训活动。本次培训活动由深圳市教育科学研究院德体艺教育研究中心主任、深圳市美术教研员黄宏武老师和深圳市初中美术教研员王荟姝老师主持，全市高中阶段所有美术教师以及汕头、汕尾、肇庆、河源、喀什等兄弟地市的部分老师共同参加了这次暑期培训活动。本次培训由三个专题讲座组成，三位专家分别从书法教育、命题改革和视觉文化三个方面进行分享。

专题一：《多学科融合的书法教育》

第一个专题由华南师范大学教授，博士生导师吴晓懿教授主讲，他从三个方面为老师们带来了全新的视角和启发。第一方面，他通过图像中的器乐与舞蹈，结合应用案例，对“汉字书法与音乐舞蹈”的关联进行溯源，让老师们从汉字书法的源头去思考和感悟中国传统书画文脉的深邃与奥妙；第二方面，吴教授结合陶瓷与中国的关联，对“汉字书法+历史文化”进行溯源，引发老师对汉字的字形、字义的内涵与演变进行深入的思考。第三方面，吴教授通过举例汉字数字博物馆、书法艺术装置等，对“汉字书法+多元体验”进行生动诠释。启发教师在书法教学中，通过多元体验的方式，进一步研究汉字体验与书法文化的关系，促进学生对汉字文化的理解和内化。

（教师听课笔记）

专题二：《核心素养时代高中美术学业水平考试如何命题？》

第二个专题由深圳市教育科学研究院德体艺教育研究中心黄宏武主任主讲。黄主任从高中考试招生相关政策文件学习导入，组织教师共识高中美术课标关于学考相关要求，再带着教师走进高中美术教材，了解课程结构，明晰考试模块，对标学业质量水平描述，围绕命题六步骤、四维度、四原则研究命题，鼓励教师积极参与考试命题相关赛事和工作，让学生的鉴赏能力、表现能力等综合素养在考中强化，在考中提升。

（教师听课笔记）

专题三：《当代视觉文化与高中美术》

第二个专题由广东外语外贸大学艺术学院原院长李于昆教授主讲。在讲座中，李院长带领老师们学习了二十大报告中的强国表述与教育方针、新时代美育的十大标志；梳理了中国基础教育课程目标从双基到三维、再到核心素养的的变迁过程，强调从学科本位到以人为本的转变，即“从技能转向素养”；解读核心素养的内涵与外延以及新课标，指出发展核心素养的目标是“培养全面发展的人”，并提出了对“深圳美育之城”建设的思考和期望。整场讲座，李院长饱含激情，引用大量鲜活生动的公共艺术、时事新闻、中外经典作品、高考题目、跨学科建立艺术通感等真实情境中存在的真实问题，启发教师们思考图像与时代的关系，视觉文化如何与高中美术学科教学建立关联等问题，并在每个环节巧设紧扣教学实际和时代脉搏的思考题，引发了教师们的热烈反响，并纷纷表示将在今后的教学中带着这些问题，结合自己的工作进行深度思考和学习。

（教师听课笔记）

专家引领启智慧，思行合一开新篇。一天的培训，三个专题的分享，从汉字文化的溯源到学考命题的研究，再到图像与教学的关联，让我们看到了专家们治学的严谨，研究的宽广和心系学生素养发展的愿景。相信深圳的老师们也将带着这份愿景，在新学期的教育教学中潜心耕耘，精心培育，以美育人，向美而行！

转自：“深圳市初中美术省级教研基地”微信公众号

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