【和义 教研】集备展风采 教学共成长——济南市义和小学语文教师新学期集体备课教研活动纪实

—语文教研活动—

集备展风采

教学共成长

为深入学习贯彻新课标，提高单元解读与教学能力，打造良好的教研氛围，进一步提高教师的专业素养和教学能力，明确本学期教学教研工作重点，有效提升课堂教学质量，发挥教师团队精神及教师群体智慧。济南市义和小学语文教研组，在教研室的指导下开展了以“集备展风采，教学共成长”为主题的集体备课研讨活动。

集体备课交流

语文组集体备课暨第一次教研活动记实

暑假过后，遇见新学期新课本，孩子们是否有点期待与激动呢？语文老师如何按下开学启动键，上好新学期的“开学第一课”呢？我们怀揣着憧憬，开启了新

学期的研修之行。

计划解读

有的放矢

为了加强教师交流、合作、互补、提升教学水平，促进专业成长，全面提高教育教学质量。各年级语文老师积极参与区教研备课，专心学习、认真反思。在校集体备课中，各老师献计献策，各抒己见，围绕教材和课标，根据单元目标、单元学习任务对教学设计进行纵向和横向的整合。老师们认真研究教材中的教学内容，关注单元整体，突破重点、难点，确定教学目标，确定教学措施，对自己所备课时进行解说，使得集体备课内容更加充实、完善。研讨气氛真诚而热烈。

第一单元教研分析

活动中，老师们就各年级教材，依据课程标准和单元要素进行梳理。这样的梳理，对教师用好教材，在教学实践中充分发挥教材的学习价值，具有重要的指导意义。

各年级备课教师从单元解读、教学目标、教学思路、教学重难点等方面认真钻研、不断完善教学思路，促使教学方法更得当、课堂教学更有效。

老师们依次阐述了自己对于第一单元内容的理解及教学安排。各位老师在研讨中有序而主动地自己的经验和建议。这次集备，让大家看到了集体的智慧的魅力，也感受到有效的集备更好在为平时的教育教学服务。

大家在分享和讨论中，学到了很多方法技巧，以后也将运用到自己的备课中去，使得自己的课堂更生动有趣，带领学生在轻松愉快的“自主”“合作”“探究”的课堂中提升语文核心素养，让学生学有所得，学有所成。

新学期教研任务安排

于老师基于单元大任务群为每位老师分配了相应的课时任务。

此次集体备课研讨活动，通过多层次、多角度、多形式的互动交流，真正实现了资源共享，使备课过程成为教师合作、实践、创新的研究过程，真正切实有效地提高了教师的语文教学教研能力。

“教”无止境，“研”绵不绝，最美的风景一直在教研的旅途中。相信此次集体教研，必将为新学期的教研活动开启一盏明灯，为学校教学质量的有效提升奠定坚实的基础语文教学是一场修行，教研更是语文教师终身的修炼。长路漫漫，愿我们用最坚实的脚步，走最扎实的教研路，收获一路繁花。

转自：“历下区小学教研”微信公众号

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