名师支招 课堂提效——记镇湖实小数学组导师课（8）

草未歇，花木繁盛，春去夏初长。为不断提高学校数学教师教育教学水平，夯实教师驾驭课堂教学的基本功。我校特邀苏州市数学名师沈绮雯老师，对我校周易老师进行听课指导，镇小全体数学教师参与了本次活动。

周老师执教《长方形和正方形的周长和面积复习》一课。本课是一节复习课，要让学生经历整理长方形、正方形面积相关知识的过程，区分面积和周长的不同，加深对长方形和正方形周长和面积的理解。学生在经历了整理、观察比较的学习过程后，进一步发展了比较、分析、推理的能力和空间观念。周老师先是通过课前的导学作业，引导学生们整理了长方形和正方形周长和面积的概念以及用到的计量单位和计算方法，让学生们直观对比出周长和面积的不同。随后，通过不同形式的练习，使学生观察到如果将图形割开，面积的大小是不会改变的，而周长会增加。最后给出算式，请学生们思考并讨论，同样的算式，可以有着不同的解释，因此可以绘制出不同的图形。

沈老师肯定了周老师在上课前有充分的准备，设计习题有前瞻性，但还有可以改善的地方。比如可以将习题继续进行拓展，利用好同一道题，不仅“温故”，还要让学生“知新”。如学生计算出，即使同样的周长，算出的长方形和正方形的面积也可能是不一样的，由此引申：同样的周长还可以组成怎样的长方形。学生通过自己的计算、比较，总结出周长相同的情况下，正方形的面积比长方形的面积更大。

复习课应当是多给学生机会观察、思考、表达，从同样一个素材发展出学生不同的创造性思维。

每一次课后的点拨指导，都对提高镇小数学教师的教学水平和教学质量，促进青年教师的专业成长发挥了重要作用。

转自：“苏州高新区镇湖实验小学校”微信公众号

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