学科闯关提升素养 践行“双减”促进发展

为进一步落实“双减”政策，减轻学生学业负担，引导学校、家庭、社会树立科学的育人理念，我校一二年级学生开展了集综合性、趣味性、探究性为一体的期末非纸笔测试活动。孩子们在轻松愉快的闯关活动中，激发了兴趣，锻炼和提升了口头表达能力、思维能力、想象能力和即兴应变能力。

01

语文学科：“识字诵读我最行”

活动前，一、二年级的老师们在各学科备课组长的带领下，对测试内容进行了精心设计，确定了“识字小达人”“词语妙妙屋”“经典我来诵”和“说话小达人”等孩子们喜闻乐见的闯关活动。

看，孩子们手持红色的“闯关卡”，胸有成竹地读着彩色卡纸上的生字，声音响亮而清脆，运用起常用词语、特殊形式的词语来，更是得心应手。随后，小萌娃们化身为小小播音员，诵读起作品来声情并茂。面对有趣的连环画，孩子们边看边说，吐字清晰，语句通顺，使用了许多新鲜感的词汇，令老师们不住点头称赞。

02

数学学科：我是计算小达人

一年级的孩子们要能准确快速地口答老师提出的口算题，还准确辨认出学过的各种图形以及各种面额的人民币，并能正确使用。孩子们在实践中快乐学数学、用数学。

二年级的孩子们开展了“计算达人”、“我会拨珠”、“我会解决”三个方面的活动。“计算达人”既有口算，也有看竖式说计算过程，孩子们温习了算理知识。“我会拨珠”展现了学生对于数的组成的了解。“我会解决”由老师们精心挑选课本上重要题型，让学生说清解题思路，孩子们展现了初步的审题能力。

03

英语学科：口语交际展风采”

一年级英语创关活动包括指读单词与字母、情景问答、思考辨析、朗读课文、说唱歌曲这五个环节。在活动过程中，同学们自信大方，展现出了别样的风采。

二年级的创关活动主要是口语交际，包括认读单元中重点单词和句子，有感情地朗读对话及师生对话。闯关开始前，孩子们认真地准备；和老师交流时，孩子们非常自信，发音准确，语言流畅。

本次无纸笔测试以闯关的形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中展示学习成果，尝到了学习的快乐，既落实了“双减”，更激发了孩子们的学习动力。

转自：“苏州高新区镇湖实验小学校”微信公众号

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