教研|研磨童话教学，探索童话之美——记区教研员周雪芳老师莅临我校指导教学工作

人间最美四月天，春花烂漫绽新颜。苏州科技城西渚实验小学校语文教研组迎来了本学期第三次导师课活动，由二年级组姜冬冬老师和陆怡君老师执教。

课堂展示

姜冬冬老师执教《沙滩上的童话》第一课时。课上，姜老师教法自然、语言亲切，紧扣童话引人入胜的特点，带着学生品读、感悟。通过创造故事情境、评价反馈，使学生牢牢抓住朗读的要领。在充分的朗读中，学生对于故事中的人物心情感同身受，他们读得精彩，读得享受。在朗读的同时，将朗读教学与词语教学串联，适时点拨，以读促悟，加深学生对词语知识的理解。

陆怡君老师执教《沙滩上的童话》第二课时。她紧扣“读与说”的密切联系，以文中童话为基础，引导学生提炼、讲述童话内容，进而发挥想象编童话、讲童话，锻炼学生的思维能力、想象能力和表达能力。课堂中，她的教学设计巧妙、有序，师生互动和谐，评价富有启发性，较好地促进学生思维火花的迸发。此外，陆老师还特别注重小组合作，学生间互相启发，师生间互相交流，讲出的童话才更新颖、更动听。

交流评价

二位老师执教完毕后，阐述了自己的教学设计思路，我校其他语文教师认真听课，从教学目标、教学思路、教学结构及课堂效果等方面对课程进行客观评价，分享听课心得。

区教研员周雪芳老师肯定了执教老师精益求精的精神，赞赏了年级组团结协作、积极进取的态度。周老师认为姜冬冬老师执教的第一课时以“朗读”为主线，引导学生品味、想象、朗读，思路清晰流畅，方法丰富灵动，教学氛围轻松愉悦。陆怡君老师执教的第二课时始终以提升学生的语文素养为导向，扎扎实实进行语言表达练习，让学生习得方法，学得扎实，学得快乐。

教研活动是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”，更是教学质量和自身成长的源泉！路漫漫，语文教学实践的脚步永不停驻。相信我们一路会看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。

转自：“苏州科技城西渚实验小学校”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！