教研｜导师引方向，研课促成长——记西渚实小5月语文组导师课研讨活动

导师引方向

研课促成长

—记西渚实小5月语文组导师课研讨活动—

四月随春去，五月伴夏来。在这个阳光明媚的日子里，西渚实小语文组全体教师齐聚一堂，迎来了语文导师研讨活动。活动邀请了区教研员周雪芳老师莅临指导，为语文组引路明方向。三年级组的陈晓腊老师及朱鸿娜老师为大家奉上了精心准备的两堂课。

两位老师联动执教了三年级下册《剃头大师》一课，她们根据语文要素，紧紧围绕课文教学目标进行教学，课堂内容环环相扣，既把握了课堂重点，又激起了学生学习兴趣。

——课堂风采——

陈晓腊老师执教的《剃头大师》第一课时，围绕三个板块进行教学。以有趣的称呼导入，引出课题。接着从字词入手，迁出文中主要人物。最后以人物入手，把握课文整体结构。其中陈老师详细讲解了课文第一部分老剃头师傅给“胆小鬼”小沙剃头的过程，在教师评价语中潜移默化地渗透语文要素，将学习方法不漏痕迹的渗透给学生。

朱鸿娜老师执教的第二课时，与第一课时紧密联动，重点讲解了“我”给小沙剃头的过程及结果。朱老师的课堂教学在学习任务驱动下，层层递进，设计巧妙。通过鱼骨形思维导图帮助学生理清剃头过程，与老剃头师傅给小沙剃头形成鲜明对比。

——导师指引——

在课后研讨环节，首先由两位老师进行说课，提出她们在课堂教学中遇到的困惑。接着由语文组教师对两位执教老师的课进行了研讨。最后教研员周雪芳老师对两节课进行了深刻点评，为本节课的教学提供了新思路。

教而不研则疏，研而不教则浅。在新课程理念、新课标要求的背景下，在课题的引领下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化语文单元整体教学，落实语文核心素养，为教育赋能!

转自：“苏州科技城西渚实验小学校”微信公众号

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