新课标 新样态—王喜华老师指导新课标下的语文课堂教学
2023/7/19 9:23:56 阅读:30 发布者:
新课标
—王喜华老师指导新课标下的语文课堂教学
新样态
沐浴盛夏阳光,聚焦素养落地。为提高本校的语文教学能力,5月17 日下午,我校特邀王喜华老师进行聚焦新课标语文课堂教学指导活动。王老师深入课堂听评课,引领青年老师共成长。
01
《小毛虫》
魏宁老师执教了二年级下册《小毛虫》一课。这是一篇外国寓言故事,在教学过程中,魏老师重点通过多种形式的朗读,抓住关键词句,感受蝴蝶的美丽和灵巧,以及小毛虫所付出的努力和耐心。
02
《宝葫芦的秘密》(节选)
教研结合
施宇老师执教了四年级下册《宝葫芦的秘密》(节选)一课。《宝葫芦的秘密》(节选)是一篇作为精读课文的童话故事,施老师在教学中始终以生为本,循序渐进地引导学生掌握讲故事的技巧。让学生借助表格,教授学生方法,引导学生选择文本中自己感兴趣的故事,加入自己的想象说一说,真正把课堂交给了学生。激发学生在课外读一读《宝葫芦的秘密》一书这一教学环节自然水到渠成了。
基于新课标的基本理念,王喜华老师对两节课进行了点评,他充分肯定了我校学生的课堂常规,肯定了年轻老师们的精心准备。同时,针对课堂教学,王老师也提出了几点中肯的建议:在指导朗读时要引导学生自主朗读,再给以阅读指导;老师不标好停顿和节奏,避免朗读上千篇一律;第一课时写字教学时要归类教字,所教生字字数要适当,写字前要关注组词;两课时教学内容要合理分配好;关注文本体裁,讲儿童故事前要明确人物身份;讲故事要抓住一些关键点展开想象;教师要帮助学生抓住已有信息,做好铺垫;节选故事未讲完,教学时不需要评价人物。
立足新课标,学习新理念,“风好正是扬帆时”,我们深信,随着专家指导课持续深入地开展,青年老师们一定会凝心聚力,深耕课堂,磨练技艺,扎扎实实地上好每一堂语文课,让语文素养真正落地。
转自:“苏州高新区秦馀小学校”微信公众号
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