精心“融合” 精彩“实践”——泰州市郭建明中小学名师工作室来我校进行交流活动

精心“融合”

精彩“实践”

——泰州市郭建明中小学名师工作室来我校进行交流活动

为了全面落实新课标，立足于核心素养，结合课程目标体系，融合多门学科课程，充分发挥育人功能，促进学生全面发展。4月21日下午，特邀请泰州市郭建明中小学名师工作室领衔人及部分骨干成员来我校开展交流活动。苏州高新区体育教研员金刚老师、苏州高新区秦馀小学校校长屈华全程陪同。

名师引领 精彩展示

屈华校长展示一节五年级课外拓展绘本猜想阅读《猜猜我有多爱你》。他的课上紧扣“亲情之爱”这一主线，引导学生声情并茂地去大胆演绎绘本内容，并启发学生想象力，大胆猜想更多“爱的举动”，并鼓励学生敢于尝试和表达出自己在绘本中拾得的“爱的智慧”。张开双臂、踮起脚尖、勇敢的奋力向上蹦起来，在学生绘声绘色的演绎中，整个课堂活了起来，孩子们的主动学习欲望被极大的调动起来，这一刻学习变得如此乐此不疲！

顾卫主任展示的水平一一年级《小蝌蚪成长记》，顾主任创设小青蛙成长这一主题情境，带领学生通过体验，自主学习和游戏竞赛等方式，初步感知双跳双落动作方法，合理运用彩带帮助学生解决跳跃中起跳、腾空和落地过程中手臂摆动路线，帮助学生直观了解整个跳跃动作流程，很好解决了本节课的重难点，学生在循序渐进的跳跃体验中逐步感知身体姿态的变化的提升，孩子们争先恐后地去展示自己最美的“姿态”，小青蛙在不断成长和突破！

精听细评 思维碰撞

论道行之，聚力前行。展示课结束后，进行了现场研讨，两位授课老师分别就自己组织的课例教学思路进行了阐述。泰州市郭建明中小学名师工作室骨干成员积极建言献策，既有对课堂教学的认同和赞扬，也有中肯的评价和建议。在相互交流中，思维的火花在碰撞中迸发，促进了教师之间的经验共享和相互提高。

专家引领 启思践行

勤教善言寻新路，直入教研最深处。最后，由泰州市郭建明中小学名师工作室领衔人郭建明特级教师为我们带来专题讲座《跨学科主题学习策略》。郭特围绕新课标核心素养，结合“直观感受，情境体验，跨学科主题设计”进行了精彩的讲座。跨学科教学设计是一线教师实施新课标的重要任务之一，郭老师提出的“任务链”设计，从学的任务、练的任务、赛的任务、用的任务等几个方面优化课堂教学设计，为参会老师提供了具体化的实施思路。

高瞻远瞩 智慧引领

屈华校长首先感谢泰州市郭建明中小学名师工作室领衔人及部分骨干的到来。他指出，教育是关于未来的事业，培养的是下一代的建设者和接班人。教育中面临的最大困难是，我们一直在用过去的知识教给现在的孩子，让他们去解决未来的问题。作为教育者要直面来自现实和未来世界的挑战，开展跨学科研究，培养学生核心素养为目标，顺应教育教学规律。

博采众山之石，筑牢已之城池。本次研讨活动不仅让老师们感受到了教学研究的智慧魅力，也是一场教学相长、取长补短的智趣相约。秦馀教师将不驰于空想，一步一个脚印，酿学习能力、蓄锻炼毅力、聚团队合力、蕴课堂活力，打造学生核心素养主阵地，奋力谱写教育教学新篇章！

转自：“苏州高新区秦馀小学校”微信公众号

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