交流互鉴，让教育充满生命力——高新区实验学校与涞水二小听评课交流活动

交流互鉴

让教育充满生命力

高新区实验学校与涞水二小听评课交流活动

前言

为贯彻落实保定创新教育大会精神，加强区域间基础教育教学交流，推动教育优质均衡发展，实现教育优势资源互补，增进学校、教师之间的智慧众筹、共享经验和共同提升，保定市高新区实验学校与涞水二小开展了以“新课标下大单元教学高质量课堂”为主题的听评课交流活动。

交流研讨

语文

刘月老师执教《古诗三首》一课。刘老师以饱满的热情激发学生的学习兴趣，以亲切的语言引导学生，有效的调动了课堂气氛，使学生沉浸到古诗的意境中。整节课教学目标明确，教学环节紧凑，以学生为主体，“以学定教，顺学而导”。

本单元的人文主题是中华优秀传统文化。为了紧扣人文主题，落实单元要素，整节课基于阅读与鉴赏任务群，结合课后练习题，使学生沉浸在朗朗的读书声中，感受传统文化，感受不同传统节日展现的节日情景，品悟古诗字里行间所表达的情感。

“教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。” 课后，刘月老师进行了说课和反思，指出了自己的教学亮点与不足。参与教研活动的老师也进行了分析点评，高实老师和涞水二小的老师们畅所欲言、各抒己见，在找出亮点，肯定优点的同时，也提出了自己的思考和建议。王静主任肯定了教学环节设计合理，节奏紧凑，同时指出《元日》教学略显仓促，学生感悟不足，提出了自己的教学策略。常校长指出本节课紧扣人文主题，凸显传统韵味，使学生感受了节日情景，注重实践活动，同时指出在 “大单元高质量课堂教学”中如何更好地把握课堂节奏，就如何更好地落实孩子们的语文素养提出了具体指导。

数学

涞水二小的老师们观摩了杨文军老师执教的《数学思考》一课，本节课老师从生活中引入问题，于疑难处引入方法，让学生在连线中感知规律，在交流中讨论抽象规律，最后运用模型解决了问题。主要从以下五个环节展开：（一）创设情境、激励猜测（二）实践探究、感受思想（三）归纳总结、提升思想（四）综合运用、体验成功（五）全课小结、提升思维。本节课学生根据点数求线段的总条数，体现了找规律对解决问题的重要性。同时在探究问题的过程中也注重培养学生“数形结合”、“化繁为简”、“合情推理”的数学思想，为学生的全面发展奠定了基础。

杨文军老师对本节课进行了简单的说课和课后反思。本节课老师在渗透数学思想和方法时，让学生经历了“数学化”的过程，给学生充分地探究的时间和空间，注重了学生思维的提升。通过直观教学让学生的探究有目标，学生的思考有深度，学生的交流有时效，同时学生对数学思考的认识更深刻，学生解决问题的能力也却有提高。当然对第二种方法是否呈现方式有待探究，时间的把控还需再谨慎一些。

数学组的老师们以本节课为依托开展了教研活动，主要从目标的落实，教学活动的设计以及重难点，预设与生成，核心素养的落实，大单元教学实施以及课堂练习的设计进行了客观性评价。老师们各抒己见，好的地方给予肯定，不足之处提出了合理化建议，真可谓是仁者见仁，智者见智，呈现了一场思维盛宴。

涞水二小的校长和老师们也谈了对本节课的感受。本节课教学思路清晰，教学方法得当，分析到位，“扶”“放”梯度适中，另外老师激励性的语言也特别到位，学生在老师的引导下积极思考，对数学思想和方法的理解也颇为深刻。课堂气氛浓厚，师生互动较多，教学效果显著，同时对数学组浓浓的教研氛围感慨万千。

最后刘校长对大单元教学的重要性以及问题的精准设计给出了建设性的意见，另外对全体数学老师提出了更高的要求，当孩子们毕业的时候我们能带给学生的是什么，我们将从孩子的长远角度考虑，满怀学习的热情，满怀对教育的激情，做好每一节教研，上好每一节课，一起浇灌出最美的花朵。

英语

英语组李燕老师执教的是冀教版五年级下册Unit 2 In Beijing L12 A Visit to the Great Wall.一课。通过主人公游览长城的情境，巩固本单元有关长城的特点，呈现中国人对长城的习惯称呼—The Ten-Thousand-Li Great Wall，有关长城的谚语以及如何爱护长城、保护周围环境。

李老师立足英语新课程标准，深入进行语篇研读，以大单元进行教学设计。通过设计学习理解、应用实践和迁移创新等学习活动，引导学生体验、实践、参与、合作与交流，帮助学生理解文本，启发学生思维能力，鼓励学生大胆表达。学生通过读图获取信息，阅读文本梳理信息，表演对话启发思维，复述文本内化运用等活动习得知识，发展能力，形成素养。同时，李老师充分挖掘语篇的育人价值，在本课游览长城相关知识的教学中，不仅拓宽了学生的视野，还展现了长城雄伟壮观的气势，激发学生对长城的热爱之情。从现实和教育意义出发，引导学生树立保护名胜古迹，文明出行的意识。

交流课之后，为了更好地总结这次活动，并指导今后的课堂教学，李燕老师首先进行了课后教学反思。

之后，在李素芬组长的主持下，开展了以“新课标下大单元教学高质量课堂”为主题的教研活动。老师们针对如何开展大单元教学进行了深入的研讨。教师要把立德树人作为英语教学的根本任务，要准确理解核心素养内涵，全面把握英语课程的育人价值，并且要以语篇研读为逻辑起点，开展有效地教学设计。英语组的老师们就李燕老师的展示课，在英语学生活动观、学生课堂表现、信息技术的应用、教-学-评一体化等方面与涞水二小的老师们进行了深入地探讨与交流，彼此分享了经验与心得。高实英语组也将继续在新课标的引领下，不断探索多种形式的教学研讨活动，不断打造高质量英语课堂。

此次交流活动不仅磨砺了教师的教学课堂，更为两所学校的老师们提供了一个交流和研讨的学习机会，在交流中不断碰撞出教学的火花，凝聚起育人的智慧，共同书写好教育的奋进之笔。

转自：“保定市高新区实验学校”微信公众号

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