课堂展风采，磨砺促成长——五年级青年教师过关课

课堂展风采

磨砺促成长

五年级青年教师过关课

一片冰心育桃李，满腔热情为杏坛。在这春暖花开的季节里，为进一步落实新课程标准理念，提升新课程方案下教师的教学水平，探索新课程标准引领下的大单元教学授课方法和途径，提高我校青年教师的教育教学能力，我校举行了青年教师过关课活动。

PART 01

教学研讨

对于新教师的过关课，五语组全体教师群策群力，组内老教师发挥了至关重要的带头引领作用。五语组青年教师崔盼盼老师首先进行自主备课，精心地设计教学课件，在试讲的基础上，由老教师带领语文组集体研讨，进行二次备课，指出问题，给出建议，经过几次打磨试课，才呈现了一节内容丰富、充满活力的课堂。

PART 02

课堂展示

崔老师执教的是五下语文第六单元课文《跳水》第二课时。在课堂伊始，崔老师就引导孩子们回顾上节课所梳理出的主问题，以问题为导向，设置了三个子任务。任务一为研读1—4自然段，理解孩子怎样一步步置身于险境中的；任务二为解读船长的思维过程，辨析船长的方法好在哪里；任务三为课堂练习，类文阅读。

授课过程中，崔老师始终以学生为主体，注重以读为本，以读促思，让学生在读中感悟，读中体验，从而体会孩子的处境，体会当时紧迫的氛围，更深刻地理解文章的内容。在理解船长这一人物形象时，崔老师引导孩子们以船长的视角去观察、分析，了解船长的思维过程，这样他们就能够深切体会到船长的沉着、果断和机智。教学中孩子们都能够理解并能够用自己的语言进行表达，在此基础上，又出示了相关的课堂练习，让孩子们及时的进行类文阅读，扎实所学知识。

PART 03

听课评课 淬炼成长

课后，崔老师就展示的教学活动阐述了自己的教学思路与教学理念，评委团老师宋庆健、李媛媛、钟博丽对这节课进行了详细、认真的评议。评委老师在肯定青年教师教学风采和教学特点的同时，也鼓励青年教师持续学习实践、不断提升素养，在教书育人的道路上，共同成长，散发光芒！

行远自迩，踔厉风发。成长从不是一蹴而就的，它是一个不断积淀、逐渐拔节的过程。此次过关课活动为青年教师们搭建了一个展示自我和相互学习的平台，进一步展现了高新区实验学校语文教师们的风采！在接下来的日子里，我们将不断学习与思考，砥砺前行，让课堂精彩持续绽放！

转自：“保定市高新区实验学校”微信公众号

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