课题引领促发展，研途逐梦启新篇——高新区实验学校区级课题开题报告会

课题引领

研途逐梦

高新区实验学校区级课题开题报告会

教研花开盛夏季，同心掬得满校香。

研韵飘香香如故，拾阶而上提质量。

高新区实验学校始终秉持“科研兴校”。我校申报的区级课题在相应课题组成员的不懈努力下，顺利立项。2023年7月12日，保定市高新区实验学校举行了2023年区级课题开题报告会。参会领导有高新区教研员李聪录、高新区实验学校总督学常伟、高新区实验学校校长王凤潮。同时参加本次会议的还有课题主持人及其参研人员。

区级课题

首先，王凤潮校长郑重地宣读了五位老师区级课题的立项通知书，恭喜老师们顺利立项！

课题主持人开题汇报

课题主持人刘乐园老师、李从影老师、郭岩老师、霍雨佳老师及刘靖芳老师进行了开题汇报。各课题主持人分别从课题的研究意义、研究目标、研究内容、研究方法及预期研究成果等方面作了详实的汇报。

刘乐园老师主持的课题为《中国古典名著阅读任务群设计、实施与评价的研究》。此课题以新课标为指导，结合传统文化热点，从阅读任务群和过程性评价着手进行研究，贯穿学生阅读中国古典名著的全过程，具有很强的操作性和创新性。

李从影老师主持的课题为《小学数学大单元教学设计与应用的研究》。在教学方法上，大单元教学强调系统论，引导学生将学习心得和学习经验进行新的知识迁移。在教学思想上，它引导学生化抽象为具体，对数学内容加以模型化的建设，帮助解决实际问题。该选题符合小学数学核心素养要求，新颖并具有实用性，将大单元教学的内容整合落到实处。

郭岩老师主持的课题为《在小学英语语篇教学中发展学生语言能力策略的研究》。该课题的研究基于最新修订的《义务教育英语课程标准（2022年版）》，强调语篇在小学英语学习中的重要意义，从学生实际情况出发，立足课本中的语篇，结合研究的目标、内容、重难点，基于主题进行语篇资源的整合，以研促教，提高学生的语言能力。

霍雨佳老师主持的课题为《思维导图在大单元教学中提高小学生科学思维能力的应用研究课题》。该课题围绕“思维导图”和“大单元”核心概念进行阐述，就课题研究的意义与价值、目标与思路、主要内容、课题的现状分析与研究方法、过程设计及预期研究成果、具体人员分工等作了详细的汇报。

刘婧芳老师主持的课题为《借助美术元素培养小学生书写与创作能力策略的研究》。本课题的理论意义是依托《义务教育艺术课程标准2022年版》中“突出课程综合”。本课题重视本学科与美术学科的联系，敢于突破旧的数学模式，大胆创新融合。在中华优秀传统文化中“书画同源”，所以在书法教学的内容与书法教学的形式上可以相互借鉴与渗透。

专家点评引领方向

与会专家对老师们的开题报告给与了充分的肯定。同时对课题开题报告中描述不准确、需要修改的部分进行了讨论，给出了中肯的建议。

王凤潮校长对老师们的课题开题报告给与了高度评价。她指出，研究内容的选取非常重要。在课题研究之初要明确研究内容，研究内容要紧密围绕研究目标而设计。同时她强调了开题报告中概念界定的重要性，并从行文细节对老师们的开题报告给与了详细的指导。

最后，常伟副校长做了总结发言。她首先对五位老师的开题报告给与了高度的评价。五个课题的选题符合新课标的要求，立意新颖，具有深刻的研究价值。老师们的研究目标明确，研究的预期成果丰厚。常伟老师指出，课题研究一定要真研究，做到理论先行。结合自己的研究课题，查阅文献，学习和本课题相关的论著和文章，提升自己的理论基础，为课题研究打好坚实的理论基础。老师们要真学习、真思考、真研究，真正提高科研水平。

高新区实验学校致力于提高教师的科研水平，始终坚持科研兴校。本次课题开题报告会，明确了老师们课题研究的思路，同时也开启了老师们在科研道路上追逐科研梦想的新篇章。我校将在研韵飘香的科研氛围中，一路前行，一路收获，一路高歌！

转自：“保定市高新区实验学校”微信公众号

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