聚焦新课标，赋能新课堂——路北小学、天台白鹤二小、黄琅学校教共体活动

聚焦新课标

赋能新课堂

路北小学、天台白鹤二小

黄琅学校教共体活动

迎着拂面的春风，沐着绵绵的春雨，时光清浅，岁月如歌。为了进一步落实2022版新课标理念和双减政策，探寻高效的数学课堂，2023年4月3日，路北小学、天台白鹤二小和黄琅学校三校教共体活动再次拉开序幕。

课堂展示

四下  《三角形的三边关系》

第一节课由管慧萍老师执教《三角形的三边关系》,管老师通过数学实验活动，引领孩子们在实验操作发现两种情况：能围成三角形和不能围成三角形，从而得到：三角形任意两边之和大于第三边。管老师还精心设计了三个层次的练习应用：巩固性练习、实际生活中的应用、拓展性问题，把三角形三边关系的探究推向深层，从而真正实现深度学习。

一下  《摆一摆，想一想》

第二节课由朱超老师执教《摆一摆、想一想》，朱老师将动手与说理结合，将课堂真正还给学生。以“4个圆片能表示的数”为切入点，引导学生关注位值概念，每当小圆片移动，数的大小就会有所改变。从4个圆片到5个圆片，从无序的、有遗漏的摆到有序的、不遗漏的摆，让学生充分感受有序思考的可贵之处，让有序思考成为内需。

在此基础上，当学生快速说出1个、2个、3个圆片所能摆出的数，及时应用有序思想，让学生收获满满的成就感，为总结规律积累感性经验。三个层次的环节设计，让学生从具象到半抽象，再到抽象，提升学生的数感。学生自发总结从1～5个圆片及其摆出的数以及摆出的数的个数之间的规律，结合后续的练习将规律不断内化，使抽象枯燥的数变得好“玩”起来。

精彩评课

两节课后，先由执教老师向大家阐述了她们设计理念和教学感悟。随后路北小学、天台白鹤二小、黄琅学校的数学老师进行研讨活动，大家各抒己见，提出自己的改良方案。

最后，王相春校长做了总结点评，指出两位老师课堂上体现的三个优点：1、动手操作，学生在操作中思考，在思考中操作；2、注重培养学生理性的思辨能力；3、注重培养学生数学语言的表达能力。并针对两位老师课堂上存在的不足之处提出了可行性建议，让与会老师收获颇丰。

独行快，众行远

教研是一场诗意的修行。“源浚者流长，根深者叶茂”。一群人方能行得远，走得久！

转自：“台州市路北小学”微信公众号

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