阅读润心 赋能未来

阅读润心  赋能未来

读书之乐乐何如，绿满窗前草不除。读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来薰风。读书之乐何处寻，数点梅花天地心。“既见君子，云胡不喜”，“我见君来，顿觉吾庐美哉”。每读到一本好书，就是这般欢喜的心情。

阅读润心，赋能未来。郑东新区春华学校教育集团华水校区综合组的老师们乐在其中，只为把自己的欢喜，传递给更多志同道合的人。

在本次阅读分享会中，老师围绕《儒家十讲》和《六祖坛经》两本书从作者简介、创作缘由、主要内容、人物形象和思想主题等进行具体分享，他们结合学习和生活经历发表独特的感悟。

天、地、人，以及三者有机统一和“天人合一”乃是儒家文化的根基，这里所谓的“合一”的基本内涵，即是人与自然、万物一体。天人合一在儒家来看，天是道德观念和原则的本原，人心中天赋地具有道德原则。这种天人合一乃是一种自然的，但不自觉的合一。但由于人类后天受到各种名利、欲望的蒙蔽，不能发现自己心中的道德原则。

 学习儒家思想，习得了进取的人生态度。人生活在世界上，有进取心和能够独立自主是很重要的，一个人要有进取心才能够不断地取得进步，从而离自己的目标越来越近。仔细想想，作为一名教师，这种积极的人生态度是很重要的。因而在平时的学习和工作中，我必须要培养自己的进取心，不断地为自己的理想而奋斗。

独知之处，心地的善恶。在心源隐微处有非常多的恶念、邪念，要默默洗涤。当有善念生发时，就立即表现在行为上。从对空间上的独处到心地上的独知，工夫就更进了一步。做到了慎独，正大光明的生命气象就展现出来，具有了威严。

在中国的历史长河中，儒家作为一门学派不一定是最早出现的，却是生命力最为持久的。从儒墨并行不悖，到汉代“罢黜百家，独尊儒术”，儒家的地位可谓登峰造极，此后行世二千年而不倒。读完《儒家十讲》，再次重温了国学经典，并在读书声中再次充盈精神境界。

《儒学十讲》深入浅出，对儒学做了提纲挈领的讲解，读之令人脑清目明，让我们对儒学有一个系统的认识。另一方面，从原典探原意，澄清以往对儒学的误会与偏见，论述客观，褒贬公正，让人对儒学产生共情之理解。

综合组老师分享后，由拜然副校长进行总结发言。拜校长鼓励全体教师以本次读书分享会为契机，坚持阅读，因为阅读是一个人最好的修行。

读万卷书，行万里路。习近平总书记说：“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。”本次读书分享活动，是一次思维火花的碰撞，是一次心灵上的精神洗礼，达到了开拓视野，净化心灵，提高审美的目的。

转自：“郑州市郑东新区华水小学”微信公众号

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