【勤毅教研】立足“双减”背景，聚焦课堂魅力——建宁县第三实验小学开展整本书阅读教研活动

绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。5月26日上午，建宁县第三实验小学语文教研活动一如既往的进行着，本次教研活动由宋思璇老师带来整本书阅读《夏洛的网》导读课。

集体备课

精彩的课堂，离不开细致备课，成功的教学，起源于探讨合作。

年段磨课

经过打磨的课堂才会更加精彩，在磨课的过程中，教师更能发现教学设计中存在的问题，在一些教学环节上及时做出调整，使得课堂更加有效。

校级展示

宋思璇老师执教的《夏洛的网》导读课，由同名电影片段导入，通过猜测情节吸引学生兴趣。在阅读开始前，宋思璇老师教给学生整本书阅读的一些方法，例如：读封面、读目录、读人物表、读简介等。从书本的细节处发掘本书的“秘密”。接着通过绘制威尔伯的“人生曲线图”梳理本书的情节，聚焦重要剧情，通过猜测、想象吸引学生阅读兴趣，并体会威尔伯与夏洛友谊的真挚。

评课议课

课后，老师们聚集在一起共同探讨，对本节课所呈现的优点给予了充分的肯定，也指出在课堂中存在的一些问题，从教学设计、学生探究等方面，提出了改进建议。

一场教研活动就是一次专业的研讨，一次精彩的思维碰撞。相信第三实验小学的语文教师将不忘初心 ，砥砺前行，用心浇灌出一朵朵绚丽的花朵！

转自：“建宁县第三实验小学”微信公众号

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