同舟共济扬帆起 携手5G踏征程——南安市第三实验小学“5G+专递课堂”系列报道

5G+专递课堂 携/手/共/成/长

5G的春风温柔婉约，像一个艺术家，奏出美妙的春之交响曲。漫步在5G的春风中，我们满怀激情；沐浴在5G的阳光中，我们携手奋进。

·二年级《羿射九日》·

5月25日上午第一节，晋光小学邱斯吟老师携手南安三实小叶思露老师、南安洪濑二小苏昭蓉老师三师协同执教中国古代神话故事《羿射九日》第一课时。在生字学习环节，三位老师以自主探究的学习方式引导学生发现本课生字特点，交叉运用字理识字、归类识字、形声字特点识字、看图识字、结合生活经验识字等方法理解识记本课生字，学生不仅感受到学习汉字的乐趣，同时在潜移默化中感受到中华民族汉字文化的魅力。在引导学生梳理故事脉络环节，采用生字词组成的词串，帮助学生提取关键信息，梳理出《羿射九日》故事的起因、经过、结果，为学生复述故事提供了支架。三个班级学生切磋琢磨、合作共学，学习兴趣以及学习潜力得到了更有力的激发，从而更好地实现课堂的增效提质。

·三年级《肥皂泡》·

5月8日第一节，又与晋光小学相逢于课堂，我们三年1班的孩子们现在已经逐渐适应了5G课堂常态化，从最开始的紧张好奇，到现在能和晋光小学的同学隔空配合朗读，一起讨论问题。《肥皂泡》这篇课文，体现了童年生活的天真有趣，孩子们都对课文很感兴趣，在学习课文的时候，积极参与课堂学习，学习了理解难懂句子的方法——结合生活实际、联系上下文、查找资料以及向他人请教四个方法，培养学生的自我学习能力。

·四年级《习作—自画像》·

5月25日上午第二节，南安市第三实验小学四年7班的同学和晋光小学四年3班的同学再次云端相会。这次的相会不只是两地同学千里之外的相聚，更是彼此画像的交流。主教老师黄老师紧紧围绕第七单元的语文要素，教授给孩子们写自画像的方法。辅教陈老师也没闲着，一边学习黄老师的精彩教学方法，一边关注本班学生的学情，及时引导学生悟情悟意。这节课，学生和老师都收获满满。

·五年级《杨氏之子》·

5月24日上午第二节，五年级语文的5G课以洪濑二小的刘老师执教的《杨氏之子》拉开序幕。刘老师送给了同学们三个锦囊：“一读，字字入目，字字音准”“二读，读出停顿，读懂诗意”“三读，想象画面，熟读成诵”。循序渐进，带领同学们认识了一位思维敏捷，聪明有礼貌的杨氏之子，三个锦囊降低了学生学习文言文的难度，提高了学生学习的兴趣。第二课时中，又通过文言文的字词游戏和拓展了一个又一个精彩的故事，带大家领略了语言的魅力。两节课下来，学生收获颇多。

精彩的课堂每天都在发生，精彩的故事每天都在续写。我们期待在泉州市晋光小学的引领下，扎实推进“5G+专递课堂”试点工作的深入开展，与联盟校互助互促、共享共赢。愿“5G+专递课堂”之花绽放出最美的姿态，共赴美好未来。

转自：“南安市第三实验小学”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！