双师教学展风采 共研互学促成长——南安市第三实验小学“5G＋专递课堂”数学活动报道

双师教学展风采

共研互学促成长

“5G＋专递课堂”数学活动报道

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在不知不觉中，春已去，夏已来。徜徉在五月的阳光下，南安市第三实验小学和联盟校的“5G+专递课堂”教师团队，带领试点班级的学生在季节更替中蓄力前行，一路采撷，一路收获。

专递课堂

5月19日上午第二节，晋光小学五年3班和我校五年6班的孩子在晋光小学林菁老师和我校陈丽萍老师的带领下，一起上了一节有趣的《相遇问题》。本节课伊始，两位老师带领孩子们观看了一个小视频，让孩子找出相遇问题中隐藏的数学奥秘，吸引了孩子们的学习兴趣。接着让孩子们估一估、画一画，找出题目中的等量关系，再根据等量关系列方程。孩子们分享了不同的做法，数学思维得到了提升。最后根据所学知识列举了生活中类似的情境，使数学课堂生活化。整节课双师默契配合，合放有度，学生在云端相聚，学习热情高涨。

5月24日上午第一节，晋光小学黄惠蓉老师和张诗红老师共同执教的《奥运开幕》是二年级数学下册第七单元的内容。黄老师呈现2008年北京奥运会的开幕片段，成功引起了学生的惊叹，既引发学生兴趣，同时导入新课，从而自然引导学生发现钟面，放手让学生观察、讨论钟面上有什么？时针走一大格是几时？分针走一小格是几分？紧接着指导学生深入探索时和分的单位是如何换算的，结合课件动态展示，清晰明了，从而突破难点，最后介绍两种时间的表示方式。“双师课堂”，两位老师做到无缝衔接，线上线下融会贯通，同教同学，共同进步。

5月24日上午第二节，晋光小学江挺老师、洪濑二小戴莹莹老师及我校余蓉蓉老师共同执教三年级下册第六单元《吃西瓜》。课堂以吃西瓜的情景导入新课，充分激发孩子们的学习兴趣，紧接着借助分数面积模型的直观运算，引导学生计算同分母分数加法，充分体现数形结合思想。三校学生借助5G设备进行生生交流互动，共同归纳同分母分数加法的计算方法，进而根据已有同分母分数加法的经验，计算同分母分数减法，而后根据1-5/8的实际背景和已有同分母分数加减法的经验，将被减数1转化成8/8，将被减数是1的分数减法转化为简单的同分母分数的减法，充分体现数学的化未知为已知的转化思想。

5月26日上午第一节，晋光小学四年（1）班和我校四年（4）班在晋光小学冯婷老师和我校陈晓珊老师的带领下，一起走进了《方程》复习课。借助云端，两师协同，通过思维导图让学生对单元知识进行梳理，并针对一些易错题型进行交流和探讨。两校的孩子们认真聆听，各抒己见，踊跃发言，共同成长。双师密切协作，配合默契，充分发挥学生的主体性地位，极大地提高了教学效率，这样的课堂灵动鲜活，让两校学生沉浸其中。

“5G+专递课堂”是信息技术与教学教研的深度融合，是相互促进，是顺应时代发展的需要。我们坚信，通过“5G+专递课堂”联盟校老师们的共同努力，共同赋能“双减”工作，让优质教育资源惠及更多学生。“5G＋专递课堂”列车不停，我们前进的步伐不停，期待着继续与泉州名校名师们一起奔跑，筑梦启航。

转自：“南安市第三实验小学”微信公众号

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