课堂展风采，教研促成长 ——记实验小学金塔路校区语文教研组研讨课活动

“师者，所以传道授业解惑也。”这是韩愈在《师说》里诠释的教师职业的含义。而要做到这一点，老师就要坚持思考和学习、不断转变教育观念、更新知识储备，做一名终身学习的教师。5月10日上午，扶沟县实验小学金塔路校区语文教研组举行了研讨课活动。

活动由三部分组成：授课、评课、读书分享。

授课：授业解惑篇

宋金亭老师为大家展示的是一年级口语交际《一起做游戏》。宋老师，从“游戏名称制定”到“规则讲解”，从“礼貌邀请”到“争当游戏设计师”，在学习活动中，尽量充分地锻炼所有学生的口语交际能力。她不单单让本课成为优生的主场秀，也积极地邀请所有学生进行训练，通过他们的表达，发现他们的问题，从而进行因势利导指导同学们的交际活动。宋老师的语言活泼灵动，积极地调动所有学生的积极性，鼓励学生大胆地表达自己，从而起到口语交际教学的真正教学意义。童心童趣的教学既激发了学生的兴趣，又锻炼了学生口语能力。

紧接着利用两大法宝先引导小朋友向自己的小伙伴描述清楚游戏规则，并且邀请同学们上台做游戏。画鼻子的游戏让学生们热情高涨，整堂课师生互动、生生互动不断，大家在轻松愉悦的氛围里掌握了口语交际的方法。

评课：分享收获篇

课后，在包云霞老师的主持下，先由宋金婷老师给大家分享了她的授课理念。最后，大家分组分享了自己的听课感悟，大单元教学的魅力俘获了所有人的芳心。

读书分享篇

读书养静气，交流促深思。为了营造良好的阅读氛围，分享阅读经验，鼓励教师在阅读中涵养智慧、陶冶情操，推动学校书香校园建设和内涵发展。宋娟老师分享了她读过的一本好书《鲁滨逊漂流记》。她对书籍内容的细致剖析，不仅结合自身教育教学工作的所见所思，还从不同的角度畅谈自己读书的所感所悟。这是一次敞开心扉，真诚地交流，大家从宋娟老师的读书分享中收获到了喜悦、感动、感恩、快乐。腹有诗书气自华，宋老师不凡的谈吐，迷人的气质，读书的感悟激励大家心向经典，寻觅书籍的芬芳。

在以后的工作中我们要细嚼书中故事，品味自己的人生。学会从看书中感悟世间万千种种，以读书提升综合素养，以读书砥砺初心，要做有梦想、有担当、有作为、有情怀的新时代教育人，用更加饱满昂扬的斗志投身教育事业！

最是书香能致远，阅读之乐乐无穷。读书是教师最好的修行，也是教师“最长远的备课”。开卷即追光，掩卷悟经典。与黎明共舞，与经典对话，总能擦亮每一个平凡的教育日子！

总之，无论是教育教学，还是教育教学研究，还是读书学习，都是我们追求卓越的实小教师开在心尖上的彼岸花。走在追求幸福的道路上，我们并不孤单，我们一路高歌，携手比肩共同成长。

转自：“扶沟县实验小学”微信公众号

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