研读新课标 把握新方向——太湖路小学数学教师研读课标活动（第九期）

教而不研则浅，研而不教则空。为全面了解新课标变化，更好地学习和领会新课标精神，把握新版课标实质，太湖路小学数学组开展了一系列的新课标研读主题活动。2023年5月8日上午，新课标研读活动第九期如约而至。本期活动的核心词是“应用意识”，本期活动由李满老师主持，段晓丽老师进行主题分享。

活动伊始，李满老师宣布本次课标研读的核心词“应用意识”并介绍了本次教研活动的主要流程。随后老师们围绕《义务教育数学课程标准》中的“应用意识”进行研读学习。

段晓丽老师从应用意识的内涵、应用意识的具体表现、发展学生的应用意识需要注意什么、如何培养学生的应用意识四个方面向大家分享了对应用意识的解读。

应用意识的内涵：

“应用意识”属于“会用数学的语言表达现实世界”的表现之一。小学数学教育应重视数学应用的教学，将应用意识的培养和应用能力的发展放在重要的地位上，鼓励学生带着数学的眼光去观察、思考、表达我们所生活的这个世界，能亲身应用所学知识和思想方法去思考和处理问题，具有适应生活和社会的能力。

每次教研都是一次成长，每次新课标研读活动，都是指明教学方向的灯塔，太湖路小学数学组的每一位老师都十分珍惜教研交流的机会，让思考真正发生！

通过本次的“研读新课标， 把握新方向之应用意识”专题教研活动，每一位老师都有新的收获与思考，同时也为我们的数学教学工作指明了前进的方向。在教学教研的路上，我们坚持学习，勇于实践，善于反思，让成长持续发生！

转自：“郑州航空港区太湖路小学”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！