01
将STEM融入英语教学不仅仅是一句空话，它意味着将科学、技术、工程和数学（STEM）的概念与英语教学相融合，为学生提供跨学科的学习体验。通过将STEM与英语结合，学生能够更好地理解和应用英语，并培养学生们在STEM领域中的创造性思维、问题解决能力和科学素养。
这种综合方法可以通过丰富的活动和任务来实现。例如，在STEM读书俱乐部中，学生可以选择科学主题的书籍，阅读并讨论其中的科学概念。在编写科幻故事时，学生可以运用科学原理和技术概念，探索创造力和科学可能性。词汇发明活动可以促使学生创造新词汇并解释其含义，拓展他们的STEM词汇和写作能力。STEM研究报告则要求学生选择一个感兴趣的STEM主题，并进行深入研究，通过英语写作来传达其科学原理和技术进展。
科学伦理辩论活动可以帮助学生思考科学进步中的伦理问题，并通过英语辩论和写作来表达不同观点。通过撰写STEM传记，学生可以了解科学家、工程师或发明家的贡献和对社会的影响，并用英语描述他们的成就。STEM信息图表活动可以让学生以视觉方式展示STEM概念，并通过英语表达对复杂科学信息的理解。
除此之外，学生还可以通过编写STEM主题的英文诗歌、设计和构建相关项目，以及合作演示等活动来进一步加深对STEM的理解和运用。总之，将STEM融入英语教学是一种实际且有意义的教学方法，它可以促进学生在英语和STEM领域的综合发展，而不仅仅是口头上的说辞。
02
STEM读书俱乐部：
示例：选择书籍《探索火星》（"Exploring Mars"）。学生阅读这本书，并讨论书中关于火星探索的科学概念和技术挑战。
实际活动：在阅读过程中，教师可以引导学生对书中涉及的科学概念进行定义。例如，学生可以学习并解释行星、大气层、地质特征、探测器等词汇。教师可以引导学生通过自主学习、小组讨论或展示报告的形式，共同梳理并理解这些概念的定义和背后的科学原理。
编写科幻故事：
示例：鼓励学生编写一篇科幻故事，融入STEM概念。例如，他们可以创作一篇关于未来社会的故事，讲述先进的机器人技术和自动化如何改变日常生活。
实际活动：教师可以提供一些科幻故事的例子，如《机器人的崛起》（"Rise of the Robots"），让学生分析故事中融入的STEM概念和技术。然后，学生可以用英语撰写自己的科幻故事，结合他们对科学和技术的理解，探索未来可能的科学发展和应用。
词汇发明：
示例：要求学生发明与STEM相关的词汇，并为每个词汇提供定义。例如，他们可以创造一个名为"technovate"的词汇，用来描述利用技术进行创新和解决问题的过程。
实际活动：学生可以以小组形式展示他们发明的词汇，并解释每个词汇的含义和应用。例如，学生可以用英文展示他们的词汇，如"technovate"，并提供例句，如"This new software technovates the way we communicate."
STEM研究报告：
示例：让学生选择一个感兴趣的STEM相关主题，并进行研究。然后他们可以撰写一份报告，解释与该主题相关的科学原理或技术进展。例如，学生可以研究可再生能源在减少碳排放方面的潜力，并撰写一份报告。
实际活动：学生可以利用图书馆和互联网资源进行研究，并收集相关的信息。然后，他们可以用英语撰写报告，并包括相关的数据、图表和实例，如"This report examines the potential of renewable energy sources, such as solar and wind power, in reducing carbon emissions."
科学伦理辩论：
示例：选择一个与科学进展或技术创新相关的伦理困境，如基因工程的应用。将班级分成小组，分配不同的观点进行辩论。学生可以撰写支持他们分配到的立场的辩论性文章。
实际活动：学生可以在小组内讨论不同观点，并准备辩论性文章。他们可以使用英语撰写文章，阐述他们的观点和相关的道德、伦理考虑，例如"This article presents arguments supporting the ethical benefits of genetic engineering for medical advancements."
STEM传记：
示例：要求学生研究并编写对科学家、工程师、数学家或发明家的传记。他们可以探索他们在各自领域的贡献以及对社会的影响。例如，学生可以研究并撰写一篇关于爱因斯坦的传记，重点介绍他的理论和对现代物理学的影响。
实际活动：学生可以利用图书馆和互联网资源进行研究，并撰写关于所选择人物的传记。他们可以用英语描述科学家的生平、工作和对社会的影响，例如"Einstein's biography explores his theories, such as the theory of relativity, and their profound impact on modern physics."
STEM信息图表：
示例：要求学生创建信息图表，以视觉方式呈现STEM概念或解释科学过程。他们可以使用图表、图形和图解来简洁而有趣地传达复杂信息。例如，学生可以制作一个信息图表，解释星星的生命周期。
实际活动：学生可以使用计算机软件或手工绘图，设计并制作信息图表。他们可以用英语解释每个图表元素的含义和相关的科学概念，例如"The infographic illustrates the life cycle of stars, including the formation, main sequence stage, and possible outcomes, such as supernovae."
STEM诗歌：
示例：鼓励学生编写融入科学术语、工程概念或数学模式的STEM主题诗歌。例如，学生可以写一首关于分子结构的诗歌，使用英语词汇和隐喻来表达分子的奇妙之处。
实际活动：学生可以用英文写诗，探索STEM领域的美感和概念。例如，他们可以写一首诗歌来描述DNA的结构、细胞的功能或机械工程的原理。
设计和构建项目：
示例：在语言艺术课堂中整合动手项目，学生设计和构建与他们阅读的故事或诗歌相关的原型。例如，学生可以设计并用回收材料或手工材料制作一个关于太阳系的模型。
实际活动：学生可以利用可回收材料和手工工具，根据阅读材料的内容，设计和制作与故事或诗歌相关的原型。他们可以使用英文来描述他们的设计和所选择材料的应用。
STEM合作演示：
示例：将学生分成小组，并分配给他们STEM相关的主题。每个小组可以准备一个结合口头和视觉元素的演示，向同学有效地传达科学概念。
实际活动：学生可以合作制作演示文稿，并使用英文演示他们的主题。例如，他们可以用英语解释概念、展示实验、使用
或视频来支持他们的演示。
03
STEM-themed poem:
Title: "The Symphony of Science"
In the realm of atoms, the dance begins, Particles colliding, a cosmic symphony spins. Protons and neutrons, in harmony they unite, Building the foundations, creating all in sight.
Electrons whirl in a delicate ballet, Orbiting the nucleus, they gracefully sway. In quantum realms, uncertainty unfolds, Where waves and particles, their secrets hold.
From the depths of space to the wonders of Earth, The laws of physics govern each birth. Planets orbit, in celestial grace, Gravity's embrace, a cosmic embrace.
In the lab, scientists seek to unveil, The mysteries of life, on a microscopic scale. DNA's code, a blueprint so divine, Unraveling the secrets of life's design.
Engineering marvels, built to stand tall, Bridges spanning, connecting us all. Innovations arise, fueled by inspiration, Solving challenges with creative dedication.
Mathematics, the language of patterns and form, Equations unraveling truths, through each norm. From fractals to calculus, a symphony of mind, Revealing the wonders that numbers define.
Oh, STEM, the fusion of art and science, Fueling our curiosity and defiance. In this grand symphony, we all play our part, Unveiling the mysteries, with every scientific start.
Note: This poem celebrates the beauty and interconnectedness of various STEM disciplines. It references concepts such as atoms, particles, quantum mechanics, celestial bodies, DNA, engineering, mathematics, and the pursuit of scientific knowledge.
04
标题：“科学的交响曲”
在原子的领域，舞蹈开始了，粒子碰撞，宇宙的交响曲旋转。质子和中子和谐地融合，构建基础，创造一切所见。
电子在一个精美的芭蕾中旋转，绕着核心，优雅地摇摆。在量子领域，不确定性展开，波与粒子，它们的秘密保持。
从太空的深处到地球的奇迹，物理定律主宰着每一个诞生。行星轨道中，天上的优雅，重力的拥抱，宇宙的拥抱。
在实验室里，科学家们努力揭示，微观世界生命的奥秘。DNA的密码，神圣的蓝图，揭示生命设计的秘密。
工程的奇迹，傲然屹立，桥梁横跨，连接我们所有人。创新在灵感的推动下涌现，用创造的奉献解决挑战。
数学，模式和形式的语言，方程揭示每个规律的真理。从分形到微积分，一曲思绪的交响曲，揭示了数字定义的奇迹。
哦，STEM，艺术和科学的融合，点燃我们的好奇心和反抗精神。在这个宏伟的交响曲中，我们都扮演着自己的角色，揭示着每一个科学的开端。
注：这首诗歌赞美了各种STEM学科的美丽和相互关联。它提到了原子、粒子、量子力学、天体、DNA、工程、数学等概念，并强调了对科学知识的追求。
转自：“郑新民谈英语教学与研究”微信公众号
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