以展促学 群“英”翱翔

以展促学

群“英”翱翔

-实小英语成长课堂-

教育兴则国兴，教师强则学校强。为进一步夯实我校青年教师教学水平，锤炼教师教学基本功，推动青年教师深入理解与践行新课标理念，努力造就一支高素质、专业化的教师队伍。英语学科组于2023年5月16日上午开展了英语科青年教师成长课堂展示活动。

Why are you wearing a hat?

陶佳欣老师执教六年级《Why are you wearing a hat?》，该课引导学生用why和because来打破砂锅问到底，激发孩子们相互交流提问。以欢乐的歌曲开始今天的课堂，随之呈现学过的课文

，要求学生进行问答。

教授课文时很好的运用电子课本让学生猜测接下来会发生什么，培养了孩子们的读图能力。随后让学生们回答有趣的脑经急转弯，让课堂氛围轻松愉快。最后通过小猪佩奇的英文卡通片让孩子们自己就内容进行why and because的问答。

整堂课以学生为主体，教师耐心听孩子们的对话回答并给予反馈，巩固了Why are you.../Why is he.../Why do/did/does...等句型。本课的情感目标在于告诉孩子们要热爱生活敢于提问，永远做一个对世界充满好奇心的孩子，这样就会发现原来世界这么有趣。

I helped Mum.

雷琪老师执教四年级《I helped Mum.》,该课是在学习了was\were的基础上进一步学习用动词过去式描述他人或自己过去做的事。

学生在课前领到的任务单上展示了听、思考、发现、谈论和写的任务，学生们边听课边完成相应任务，并自评获得相应星星数，与教—学—评有机契合。

整篇课文从What did Amy/ Sam/Tom do ?到What did you do for your family?再到What did they do on Mother’s Day?不断练习谈论发生在过去的事，加深对动词过去式的理解。

深入教研

“教而不研则罔，研而不教则殆”。成长课堂展示结束后，唐静老师带领英语组的全体老师们进行了深入地研讨，老师们各抒己见、精彩纷呈，充分肯定了两位老师的精彩课堂。

罗雪冰老师主张小学英语教师要对英语教学充满热情，做一个热爱教育的教师。英语作为一门语言课堂，要善于听学生在说什么，关注学生反应，并在恰当时机给予反馈和肯定。并鼓励大家贴近学生生活，发现他们感兴趣的东西并运用于自己的课堂中。

唐静老师指出课程因学生而生，因教师而变。好的教师需要不断学习来修正自己，在课程设计上善于解读教材、整合知识，要做到教学目标清晰、教学语言有逻辑性、教学活动有连贯性且语言输入可理解性强，希望实小英语教师们的教学最后能达到＂教师因课程而长，学生因课程而慧＂。

本次教研活动，为青年英语教师搭建了一个展示能力、寻找差距、谋求提升的平台。在这里，英语教师有明确的目标定位，有严格的标准要求，更有探讨火花的碰撞，相信英语教研组全体教师能不忘初心，坚定行走在美丽教学道路上。这个夏天，“英”你而美丽。

转自：“乐山市实验小学”微信公众号

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