【静雅九小·教研】提质增效促“双减” 总结反思促成长---临沂第九实验小学召开英语学科教学质量分析会

教学质量是学校永恒的主题，是学校生存发展的生命线，更是学生走向未来的有力保障。为落实“双减”政策，进一步做好教师教学中的“加法”，全面掌握教情学情，总结教育教学工作的得失，不断提高课堂教学的水平，共谋提质增效新策略，临沂第九实验小学英语教研组于6月12日下午，召开了以“聚力双减 提质增效”为主题的质量分析会。

会议由学校英语教研员何老师主持，她首先对三至六年级英语增值性评价调研问卷进行了分析，既肯定了大家的付出与努力，同时也指出了不足，指明了今后努力的方向。明确要求各位老师要找准差距，深刻反思，全面深入分析存在的问题。同时，要求大家要坚定信心、振奋精神，形成良好的教学、教研氛围，以教研促教学，以教研提质量。

随后，骨干教师诸葛蕾老师进行了教学经验介绍。她指出：学生良好的学习习惯和学习态度是基础，好习惯受益终生；有序的课堂纪律和良好的学生听讲习惯是保障；和谐融洽的师生关系是有效调节剂；备好课是上好课的前提，一定要备好每一节课，仔细研究教材，抓住课堂主要阵地，精准分析学科基础知识，聚焦学生学科素养的提升，要精讲精练，讲究方法，注重培养学生的知识整合思维能力的培养。

最后，老师们详细分析了本班学生的学习情况，对学生在学习中出现的共性问题进行了研讨，并就现阶段的教育教学提出了一系列改进措施。

且行且思，时刻回望，凝心聚力，且摘星辰。全体英语教师将以此次教学质量分析会为契机，有效落实“双减”，提升课堂教育质量，以最饱满的热情、行之有效的教学方法向课堂要质量，共同实现一场教育的双向奔赴和彼此成就。

转自：“临沂第九实验小学”微信公众号

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