体育赛课展风采 趣享运动促成长——记杭州市奥体实验小学“扬帆杯”体育组专场

“扬帆杯”

体育组专场

杭州市奥体实验小学“扬帆杯”系列活动

为促进体育课堂教学质量提升，进一步深入课堂教学改革，提升教师专业素养和教学能力，推进奥体实验小学体育学科课堂教学的发展。我校体育组于5月25日、5月26日举行了体育教研活动，以“跑”和“跳”为课堂主题，进行同课异构教学。

一

白建伟老师

以各种形式的跑和各种形式的跳为主题。跑和跳作为最基础的教材，教学中结合更多的器材、灵活新颖的设计就非常必要。上课前白老师认真研究教材、积极备课；在教学中，讲解通俗易懂、练习方法、组织形式多样有趣、重难点突出、学练效果显著，呈现出很多亮眼的内容和教学手段,学生积极性和参与度很高！

二

花煜睿老师

本次课以折返跑为主题，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习，整节课学生情绪高涨，兴致勃勃。充分体出了学生的主体和教师的主导作用。

三

徐佳奇老师

本课内容是上步单跳双落，在教学时，按循序渐进的方法，先进行单脚跳、双脚落的动作进行复习，然后反复由教师口令指挥学生进行练习，辅以讲解、表扬和纠错。接下来运用游戏法加强练习效果，经过多次讲解纠错指导，学生掌握的动作都有不同程度的进步。

四

徐军老师

本次扬帆杯体育公开课，听了各位老师的课，也让自己对跑类教材和跳类教材有了更深的理解。跑、跳作为最基础的教材，必须活用器材、创设情境、运用游戏化教学、丰富练习开展形式、同时加强分组合作学习，能让课堂教学更有趣味性和实效性。

五

张明老师

本次课集折返跑游戏与篮球传球，形式多样、层层递进。首先要求学生行进路线正确，做到屈膝降重心，并通过自喊启动口令、大声喊出彩虹的七种颜色、赢与赢或输与输两两PK，以及人数、路线等变化的挑战，将课堂还给学生，极大激发了学生的学练兴趣。

六

戴海伦老师

本次课是以多种形式跳跃中不同距离助跑下的单跳双落的跳跃练习为主要内容。本节课的练习内容从易到难,在过程中循序渐进,逐步提高要求,以趣味性的练习方式激发学生的学习兴趣,调动学生的锻炼积极性,同时结合了学生身体和心理的特点,以学生为主,教师为辅,从而提高及掌握在不同距离助跑下的单跳双落的跳跃能力。

七

江露老师

本节课为新授课,主要为了让学生熟悉掌握单跳双落的动作,练习内容从易到难，学生从认识到掌握，在过程中循序渐进，穿插游戏在其中，让学生在玩中学，以趣味性的练习方式激发学生学习兴趣。

评委现场指导

教而不研则浅，研而不教则空。本次教研活动对上课教师以及听课教师而言，都是一个很好的学习机会，贯彻新目标，把握新课堂，学校体育工作需要大家共同努力，凝心共思，同向同行。

转自：“杭州市奥体实验小学”微信公众号

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