【心本课堂】精彩齐绽放，课堂共成长——湘江新区小学心理教师课堂教学赛课初赛（分会场）在我校举行

六月光景无限好，课堂教学竞芬芳。伴着浅浅的夏意，2023年6月14日上午，湘江新区小学心理教师课堂教学赛课初赛（分会场）在岳麓区实验小学（东校区）多媒体教室拉开帷幕。

本次赛课由谢凌燕、周敏、邹竹林、王林波4位老师担任评委。9名参赛教师各自经历了自主备课、团队打磨、内化修改的赛前“三部曲”，积极探索新主题，大胆尝试新活动，教学活动设计有新意、有童趣、有层次、有深度。无论是教学目标的设定还是教学策略的选择，亦或是学情预设、临场应对，都可圈可点、亮点频现。

设计动心，增添快乐

心理课是有情感、有温暖的课堂。动心不仅意味着教学内容和形式能激发学生的兴趣，还意味着学生能在课堂呈现自己最真实的一面。

岳麓区实验小学舒沂老师带领学生开启一段《种子成长大冒险》之旅。在活动中孩子们从种子的角度，感受到生命需要被好好呵护，并且从一颗种子的成长角度看到生命的历程，探索到自身应对生命挑战的积极资源。岳麓区第二小学李幸老师执教《我的友谊星空》，让孩子们用绘制星球的形式，寻找到自己身边的好朋友，学会用发现美的眼光，看见身边朋友的积极心理品质。孩子们感受到原来每个人都有一片友谊星空。岳麓区实验小学陆叶老师带来的一只“烦恼的小青蛙”，学生们明白了五种无效安慰方式，学会如何有效安慰他人，点亮自己的安慰星球。

互动走心，照亮心灵

走心，教师回应语言有温度。教师将心理辅导技术灵活运用在与学生的互动中，营造良好的心理氛围，紧扣教学目标，引导学生层层推进。

周南梅溪湖小学易泽英老师执教《我是沟通小达人》，在一次次师生互动和练习中，让孩子们发现了“我……”语言表达的魅力。麓谷小学杨志刚老师巧妙运用具体化评估技术，带领孩子们澄清了有些语言是《玩笑还是欺负？》，在角色扮演中，孩子们对开玩笑者和被开玩笑者的情绪感受有了更深的认识。岳麓区第一小学黄玲玲老师带领孩子们直面感受了《语言的力量》，引导学生去思考如何应对伤人的语言。孩子们在老师追问互动中，明白了要靠自身的力量去合理面对。

氛围暖心，沉浸体验

暖心的课堂氛围，会使师生双方精神焕发、激发潜能、在创新与表达上达到最佳状态。

岳麓区实验小学肖思明老师执教《它离开了》，巧妙借助孩子们手中的灯，营造温暖与支持的课堂氛围，“你还好吗？”、“深呼吸、抱抱自己”……及时关注和调整学生的情绪。孩子们在活动体验后，变得更有勇气去面对生命中的“失去与离开”。高新区旺龙小学邓慧老师通过《点亮赞美星》活动，孩子们明白了赞美内容要恰当、具体、真诚。在“赞美大派送”体验中，教室里充满了治愈、温暖的正能量。岳麓区第二小学费丹老师执教《做个好听众》，运用一个个有趣的视频，孩子们感受了倾听的小秘诀和神奇魅力。

经过激烈的角逐，本次初赛肖思明老师、李幸老师、杨志刚老师以优异的成绩进入区决赛。

初赛的帷幕已悄然落下，智慧之音仍在耳畔回荡。相信湘江新区的心育人将继续发挥课堂是心理健康教育主阵地的作用，向下扎根，向上成长，以更稳健的步伐迈向“新”高度，实现“新”跨越，让美好淌进孩子心中。

转自：“岳麓区实验小学”微信公众号

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