2023高考新课标II卷审题以及AI范文

新课标II卷

适用地区：海南、重庆、辽宁及另5省

试题内容：

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。

请结合以上材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题思路

这是一道读写结合类型的作文题。读写结合类型的作文题，是根据试卷内其他模块的材料，衍生出相关的作文话题，写作与卷内其他模块材料有一定的关联性和对话性。为避免写作受到阅读因素的制约，选择了关联相对浅显的语用材料。

作文试题，通过语言文字运用II的材料中提及的“安静一下不被打扰”的想法，引出“青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间”的话题。材料所说的“自己的空间”，可以指现实中的空间，也可以指向虚拟的空间。“希望有”是一个意愿，值得肯定。青春期的高中生处于少年向青年的过渡期，生活中面临着自我发展、青春友谊等各种困惑，也面临学习任务繁重、求学压力大等问题，有时会表现出一些稍显自我的情绪，让长辈担心，甚至被认为“谁也不爱”，这种定性反而可能会把青少年推向封闭的自我空间。而试题以“放松，沉淀，成长”定位，就是命题者对青少年成长需求的一种换位思考，是就“安静一下不被打扰”“希望有一个自己的空间”所做出的善意表达，意在理解青少年，激励青少年健康成长。习近平总书记《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》中指出：“我们要主动走近青年、倾听青年，做青年朋友的知心人。”作文试题呼应了这一要求。

对于青少年来说，“自己的空间”具有独特的精神价值，是放松心情、安放心思、积蓄力量、为继续成长加油充电的地方，那里有自己的烦恼与愿望，以及朋友的友谊、社会的关切、未来的想象等等。考生可以通过对自己空间内容的介绍，或就怎样打造“自己的空间”立意行文，展示自己的成长故事；可以就为什么想有“自己的空间”倾诉心声，与父母师长对话，告诉他们，对于我们想有“自己的空间”不必过虑，这是成长过程中的正常现象；可以思考“自己的空间”的存在意义，比如通过自己的空间可以暂时得到放松，可以沉淀自己的情绪、思考和想法，让自己得以更好成长；还可以反思“自己的空间”的局限性，避免只是从自身角度、单一视角来认识和理解世界。语言文字运用II中提到的戴耳机只是一种方式，这个信息起提示作用，考生可以由此联想到其他方式，如阅读、写日记、做剪报、独自跑步等，都能为青年营造一个自己的空间。

作文试题贴近考生实际，引导考生思考“自己的空间”的意义内涵及相关问题，正面引导青少年勇敢面对成长过程中的困惑与问题，激励青少年建康成长。话题内容明确，选题立意简易，便于考生展开思考与联想，写出具有真情实感的文章。

标题：青少年成长中的“安静空间”

在繁华的都市生活中，青少年的内心世界仿佛一座被外界喧嚣所包围的孤岛，他们渴望一个属于自己的“安静空间”，以便放松，沉淀，进而成长。这种对“安静一下不被打扰”的向往，在语言文字运用II的试卷中曾被提及，而实际上，在当代青少年中，这种心理现象也并不鲜见。

在《论语》中，孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？”这句话告诉我们，学习需要一个持久的过程，而在这个过程中，内心的平静与放松是不可或缺的。然而，在当今社会，科技的飞速发展使青少年深陷信息的漩涡，信息的洪流往往使他们在学习、生活中无法保持内心的平静。他们有时希望有一个自己的空间，一个不受外界干扰，可以让他们安心沉淀的地方。

这个“安静空间”不仅是一个物理上的概念，更是一种内心的状态。它可以是青少年在书桌前静静阅读的一刻，也可以是他们在自然中散步、观察、思考的时光。无论形式如何，“安静空间”都是青少年成长过程中的重要组成部分。像古人所说的“静故了群动，空故纳万境”，青少年在“安静空间”中得以过滤掉外界的嘈杂，面对自己内心深处的想法和感受。这种沉淀下来的思考与感悟，对于他们的成长有着巨大的推动作用。正如杜甫诗云：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”无论外界环境如何变化，青少年只要拥有这个“安静空间”，就能找到属于自己的平静与安宁。

青少年的“安静空间”不仅是对他们学习、生活的一种补充，更是一种精神需求的满足。每个人都有自己的精神世界，而“安静空间”正是青少年在繁忙的生活中所能拥有的，用来充实、滋养他们精神世界的一片天地。在这里，他们可以沉浸在自我之中，体验到心灵的自由与宁静。如同苏轼词中所写：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”在这个独特的空间里，青少年能感受到自我与外界的和谐交融。

当然，青少年的“安静空间”并非孤立存在，它与他们的日常生活紧密相连。在这个空间里，他们可以反思自己的生活，总结自己的成长，以便更好地应对未来的挑战。如同曹雪芹在《红楼梦》中所描绘的贾宝玉，他常常独自静思，反省自身。这不仅使他成为了一个优秀的学者和诗人，也使他具备了超越自己年龄的成熟和智慧。当代青少年所需要的“安静空间”，也可以像贾宝玉一样，成为他们反思自我、探索生活、挑战未来的舞台。这个“安静空间”不仅为他们提供了一个安静的环境，还为他们提供了一个思考和感悟的机会。在这个空间里，他们可以沉淀自己的情感，整理自己的思绪，从而更好地面对生活中的挑战和困难。

总的来说，青少年的“安静空间”是他们在忙碌的学习、生活中找到内心平静和安宁的重要途径。这个空间不仅满足了他们的精神需求，还为他们提供了反思自我、探索生活、挑战未来的机会。希望社会能够更加关注青少年的内心世界，给他们更多的空间和时间去沉淀自己，让他们在这个“安静空间”中成长为一个有思想、有感悟、有智慧的人。

声明：审题来自教育部教育考试院，范文是AI生成！

转自：“高中语文与考试”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！