学科分享共成长 协作交流促提升——中共惠济区教育局党建第八协作组期末复习策略分享会

学科分享共成长

协作交流促提升

中共惠济区教育局党建第八协作组

期末复习策略分享会

为深入落实“双减”政策，扎实有效开展期末复习工作，共享高效复习策略。6月12日—15日，中共惠济区教育局党建第八协作组召开“学科分享共成长 协作交流提升”期末复习策略分享会，惠济区实验小学党支部和绿荫路小学党支部的党员及教师代表加了本次活动。

NO.1

语文组

低语组教师针对低段教学的重难点，制定了复习计划，强调复习时要分层辅导，查漏补缺。在看图写话方面，要关注学生的书写格式、标点符号的运用、观察

的方法和写话顺序。另外，还强调要抓好学生的书写习惯、注重学生基础知识过关、提高学生阅读题答题技巧。

中语组教师围绕复习进度、策略和目前存在的问题展开了讨论，大家共同梳理出科学的复习策略，并互相交流了复习授课内容要精选，练习内容要精讲，这样才能有效保障课堂效率。

高语组教师提出期末复习要分类别、分模块进行。基础知识方面，采取背默的形式，加强易错字的书写与指导，借助知识梳理进行基础过关检测。阅读理解方面，有计划地进行非连续性文本、说明文、记叙文专项练习和方法指导。

NO.2

数学组

数学组的教师重点探讨低段数学期末复习策略，首先，要明确本学期的教学内容和教学目标，根据学生的学情，制定复习计划。其次，结合年龄特点，低年级学生复习时更应该注重形式多样，比如计算题可以采取悄悄算，打手势算等，让课堂在无形中静下来，留给学生更多的思考时间。在进行全册知识点梳理时，要关注到后进生，耐心辅导，教会学生做题方法，比如读题时要多读几遍，要学会找题目的关键信息，把题目弄懂以后再做。

NO.3

英语

英语组教师总结分享了他们的复习策略，低段利用新授课的图卡道具进行语用练习，组内编制听力练习题和配套音频，进行听力训练巩固复习。利用同桌对话复习核心句型，根据单元主题，画思维导图，进行主题式对话练习。中段重点抓基础知识，单词和对话。引导学生利用思维导图串联所学知识，将知识系统化。高段以听说读写为主要途径，指导学生在复习的过程中获得综合能力的提高，培养学生朗读英语的习惯，让学生在多读多说的基础上不断提高学生听和写的能力。

NO.4

科学

科学组针对复习提出了“先基础、后提升”的三轮复习法。第一轮教师列出每一单元提纲，上课先由教师概述本单元主要内容，使学生形成整体知识框架，然后学生根据提纲列出的每一课的重点基础知识进行巩固记忆。第二轮抓重点、突破难点。通过做基础单元练习、精选材料问答题的练习来提高学生综合分析问题的能力。第三轮通过复习总结历年典型问题帮助学生对所学知识进行整合，找出知识点的内在联系，做到融会贯通，使学生分析问题和解决问题的能力进一步提高。

通过此次党建第八协作组的期末复习策略分享活动，为更多的学科教师搭建了相互交流的平台，为教师的专业成长注入了新的动力，也为下一步更有效地开展复习教学工作指明了方向。

转自：“郑州市惠济区实验小学”微信公众号

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