【小学教研•活动简报】三尺讲台竞风采 赛课磨砺绽芳华丨记河东区小学青年班主任班会课大比武（一）

班会课是班主任做好班级管理，实施正面思想道德教育的重要课堂，也是引导学生树立正确理想信念的重要途径。为进一步促进我区班主任队伍业务水平与教学能力的提高，同时也为我区青年教师搭建展示自我和相互学习的平台，力求以赛促学、以赛促教、以赛促评。自2023年5月始，由河东区教育局学生科、河东区教师发展中心小学教研室共同举办的“小学青年班主任班会课大比武”评选活动正如火如荼地进行。

此次班会课大比武以“文明礼仪”为主题，全区共有来自27所小学的30名班主任教师参赛，截至五月底已有13名教师完赛。活动期间，各参赛学校领导班子高度重视，参赛教师及背后团队团结协作、精心打磨，从确定课题到设计方案，从教案修改到磨课准备，点滴之处无不透露出青年教师在专业化成长的道路上逐浪不止，奋进不息。

虽教无定法，但贵在得法。本次文明礼仪班会课评比可谓是节节有亮点，课课有精彩。总体来说呈现出以下特点：一是紧扣主题。参赛教师均能够紧抓“文明礼仪”这一主题设计教学内容，切入点十分符合小学生的年龄特点，从故事走到校园，从校园走向社会。二是形式多样。诗朗诵、三句半、小记者采访、儿歌演唱、情景剧、手抄报展示等，充分展示了当代少年儿童多才多艺、热情活泼的特点，课堂氛围热烈灵动，文明理念直抵人心。三是环节完整。班主任的导入和总结，主持人的开场和串词，学生分组展示、各抒己见，都处理得较为较到合理。

课后的评课环节，参赛教师们对各自的课堂进行了自我反思，评委老师们对参赛教师的课进行详细点评，提出了很多宝贵的意见及建议，如：班会课设计应从学生需求出发，采用操作性强的活动组织形式；班会课展示应避免表演式、浮夸式的表现形式；班主任老师需在细节之处下功夫，规范板书书写、提升课件质量、训练学生语言表达能力等。河东区教师发展中心德育教研员姚佩静老师殷切叮嘱青年班主任要不断学习，博采众长；要进一步磨炼班级管理能力，提升班主任素养；要将学生文明礼仪教育、综合素质培养放在每一天、每一节常态课中。

唯有匠心打磨，才能成就精彩；唯有躬身耕耘，才会接近本真。一次比赛，是督促更是见证，是考验更是动力。相信我区青年班主任们定将以此次班会课大比武为契机，进一步提高自身专业素养、管理能力和教学水平。

转自：“小学教研在线”微信公众号

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