2023年5月30日，长春市基础教育研究中心义务教育教研部综合教研室集体到德惠市调研视导。德惠市教师进修学校宋伟峰校长、陶大勇副校长携各校相关领导及教研员全程陪同，调研视导围绕“五育并举 融合育人——跨学科项目式综合性学习研究”主题，遵循“五育并举，融合育人”的工作思路，听评结合、研培并重，对我市综合学科常态化教学工作进行了全面调研。调研组分别到德惠市实验中学、德惠市第二十五中学、德惠市第二实验小学、德惠市特殊教育学校进行调研，分别对音乐、体育、美术、信息科技、综合实践、劳动教育、心理健康、民族团结、生命与安全、德育、特殊教育学科，采取听学校汇报、听课、学科集中研讨和专家指导的方式进行，立足课堂，助推我市学校高质量发展。
德惠市实验中学调研组
德惠市实验中学为进一步激励教师立足岗位，比风险、比能力、比作为，切实提高课堂效率，树立教师良好形象。音乐学科姜三阳老师、美术张玲玲老师、信息王丹、战秀伟老师、体育雷雨、霍云梅老师进行教学展示活动。
课后长春市基础教育研究中心马淑萍、李新凤、李思憓、长春市兼职教研员曲兴雷、刘少帅和上课教师进行了研讨和交流。
“谓有金石姿，良工心磨砺”。调研组通过悉心听诊把脉，常规调研让教师们受益匪浅 ，同时也为实验中学的教学工作注入源头活水，增添一抹暖意。实验中学将以此次调研为契机，脚踏实地，不骛虚声，精细过程，优化管理，聚焦教研、和教师专业发展，切实提高课堂教学效果，推动教育教学质量再上新台阶。
德惠市第二十五中学调研组
德惠市第二十五中学依托校本教研和新课程标准，切实加强学校综合学科的教育教学工作。二十五中学把开齐音乐、体育、美术等课程作为每年规范办学行为的重点任务，扎实有序开展技术、艺术、体育与健康、综合实践活动等领域的教育教学工作，并取得了一定的成绩，由于领导重视、措施到位、活动形式多样，特色教育已拥有了广泛的群众基础，学校先后被长春市教育局、德惠市教育局评为“推进义务教育均衡发展新优质学校”“长春市基础教育质量提升工程先进典型学校”“德育工作先进校”等多项殊荣。2023年5月30日上午，长春市基础教育研究中心综合学科教研员、德惠市教师进修学校综合教研室及李永海校长全程陪同长春调研组进行调研。
音乐李婷婷老师、体育刘云龙老师、美术佘艳英老师、生命与安全李响老师、德育李雪梅老师、劳动滕传杰老师、心理梁英老师、民族赵峥嵘老师、综合郝春秀老师、信息高敏老师分别展示了课堂教学。
长春市基础教育研究中心刘帅、周玉娟、长春市兼职教研员邢敏娇、费大勇、赵志勇、窦唯嘉、高湘萍、宋洋、姜秋文及芦巍分别和学科教师进行教学研讨。同时对综合学科任课老师们的授课给予了充分肯定，也指出了不足，综合学科的开发、组织、指导对教师提出了更高的要求，随着课程的深入开展，教研的深化，也促进教师的专业化水平提升。
相信通过此次长春市基础教育研究中心各位专家的调研指导，一定会促进二十五中学综合学科教学发展，提升学生的综合素质，使第二十五中学教育教学质量迈上新的台阶。
德惠市第二实验小学调研组
为全面落实课程计划，切实减轻学生过重的课业负担，推进素质教育，规范办学行为，积极探索“五育并举 融合育人”的有效途径。2023年5月30日，长春市基础教育研究中心义务教育教研部综合教研室各位领导来到德惠市第二实验小学调研视导。德惠市教师进修学校宋伟峰校长、二实验小学王明龙校长及相关领导、教研员全程陪同参与调研。
德惠市第二实验小学分别从葫芦丝社团、轮滑社团、非洲鼓社团、手工作品展、书画特色作业和音乐赵美琪老师、体育刘贵洋老师、美术周春梅老师、心理健康刘继伟老师、信息刘鑫宇老师、综合孙立朋老师、劳动刘阳老师、德育杨晶老师进行了课堂教学展示活动。
长春市基础教育研究中心李丽萍、刘晶晶、长春市兼职教研员俞涛、崔久福、梁小涵、王萍、廉欣、杨杨分别和学科教师进行研讨交流，“高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。”德惠市第二实验小学的老师们抓住机会，针对自己平时教学中的困惑纷纷请教教研员，教研员给予了耐心细致的讲解。这不仅是一次评课，更是一种指导，一种交流、一种学习、亦是一种引领。仰高笃行，知新致远。
长春市基础教育研究中心各位领导对德惠第二实验小学综合学科建设和活动开展情况给予了充分肯定，有效地促进了教师的教学积极性，更新了教师的教育理念，也为教师的专业化成长指明了方向。孙凤桐副校长简明扼要地对本次活动进行了总结，并感谢各位领导以及教研员来第二实验小学调研指导，非常珍惜这次学习的机会，更期待末来能有更多的交流和学习！
教以潜心，在新课程理念、新课标要求的背景下，德惠市第二实验小学会在五育并举、融合育人路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实五育核心素养，为教育赋能！
德惠市特殊教育学校调研组
为深入贯彻落实国家、省“十四五”特殊教育发展提升行动计划和国家《特殊教育办学质量评价指南》要求，进一步巩固我市特殊教育工作成果，全面提升特殊教育事业发展水平，结合长春市基础教育研究中心义务教育教研部综合教研室关于开展集体调研视导工作的通知，教育局决定，由德惠市教师进修学校主办，德惠市特殊教育资源中心承办德惠市“普特融合”研培活动，出席本次活动的有长春市基础教育研究中心综合教研室特殊教育教研员吴迪老师，德惠市教育局基础教育科特教专干孙家超老师，德惠市教师进修学校宋伟峰校长，德惠市特殊教育资源中心办公室人员及各大学区长校主管教学领导、资源教室负责人及美术学科教师。
参会人员在德惠市特殊教育学校金宝石副校长引导和解说下，分别观看了德惠市特殊教育学校各类康复功能室的训练课、班级社团活动、学校走廊文化及班级文化。各校领导和参会教师对学校的办学情况和校园环境赞不绝口，更是对特教教师无私奉献的工作精神给予高度评价。
长春市宽城区特殊教育学校鲁琪婕老师为我们带来了绘画与手工《泡泡的世界》一课。第二节课是由德惠市特殊教育学校吴霜老师呈现的一节绘画与手工《花儿朵朵》拓印课。
长春市基础教育研究中心吴迪老师对两节课分别进行点评和指导，建议青年教师在今后的教学实践中能扎实教学基本功，提高专业素质。教学中康教结合，挖掘学生潜能，精准判断学生的教育最近发展区，给予学生最大限度发展，适应社会生活。
特殊教育学校校长杨志远向长春市基础教育研究中心汇报了学校教育教学发展情况。希望通过本次研培活动各校共同探讨普通教育与特殊教育融合育人模式，推动德惠教育优质均衡发展，长春市基础教育研究中心综合教研员吴迪老师在讲话中强调，此次教研活动目的是构建无障碍有大爱的融合育人环境，触摸融合教育教学方式，达成残健1+1>2融合育人效果。最后由德惠市教师进修学校校长宋伟峰讲话。宋校长希望通过教研活动更新特殊教育观念，让普通教育和特殊教育相互渗透、相互支持、协同育人、共同发展。宋校长希望大家在今后的工作中，以此次活动为契机，积极推动我市融合教育的探索与研究，坚持多维导向办学，拓宽育人成才道路。
击鼓催征正当时，奋楫杨帆启新程。我们将一如既往坚持“五育并举，融合育人”，不断完善课程建设，坚持改革创新，互学互长、研精致思、笃行致远，在课程中践行自己的教育思想和教育情怀，奋力谱写德惠教育高质量发展新篇章!
转自：“吉林教研”微信公众号
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