“跨”出融合，“学”有所获 —— 燕柳小学数学名师工作室团队教研活动

“跨”出融合，“学”有所获

 —— 燕柳小学数学名师工作室团队教研活动

知无涯、学无境。

学习是最美的姿态，

成长是最美的风景，

教研的路上，

我们从未止步……

“数”有专攻，“研”无止境。为不断提高名师工作室成员的教学能力，充分发挥名师工作室的辐射引领作用，6月15日，燕柳小学名师工作室，开展以“跨出融合，学有所获”为主题的教学系列研讨活动。

凝心聚力，研磨相长

为保证名师工作室教学研讨活动的的高效推进，在工作室主持人薛燕老师带领下，工作室全体成员一起研读课标、深挖教材、反思改进，认真打磨课例。杨梦竹老师、侯娜娜老师均对准备执教的课例从教学设计思路方面进行了分享，团队成员各抒己见，共研共磨。

课堂展示，尽显风采

活动伊始，名师工作室成员杨梦竹老师为大家展示了课例《树叶中的奥秘》。本节课从观察校园里的树叶，到给树叶按照形状、颜色、大小、叶脉、叶缘等分类标准进行分类，再到六人小组分工合作设计树叶拼接画，杨老师带领同学们展开了一场有趣的数学跨学科主题式学习活动。

✦✦

接下来我们观摩了名师工作室成员侯娜娜老师带来的课例《营养午餐》。本节课以“如何搭配营养健康的午餐？”真实问题为载体，让学生对前期的探究成果进行展示汇报。紧接着，学生变身“营养午餐质检员”和“营养午餐搭配师”，展开了激烈的讨论。学生通过综合运用数学和其他学科知识与方法解决问题，着力培养了学生的创新意识、实践能力等综合品质。

研无止境，携手共进

活动最后，名师工作室主持人薛燕老师对本次教研活动进行了精彩点评。薛老师指出，名师工作室提供的两节课例能够使学生用数学的方法从生活中抽象出数据去表征生活，并能从数据中解读生活，做到了“从生活中来，到生活中去”。薛老师认为我校跨学科项目式主题学习已经在实践上做出了非常扎实有效的探索，有规划、有前瞻性、有独特性，也对名师工作室老师们的教研热情给予了肯定。

名师工作室成员和与会教师都获益匪浅，纷纷表示此次教研活动，不仅让自己对跨学科项目式主题学习有了更加深入的理解，更促进了自身的专业成长，为教学指明了方向。

教学征途路漫漫，吾将上下而求索。本次名师工作室的系列研讨活动为每一名工作室成员提供了学习交流机会，工作室成员之间相互学习、交流、共同成长。我校也将以此次活动为契机，用理论武装头脑，用行动投身实践，带着思考再次出发，在教学的道路上行稳致远。

转自：“历下区小学教研”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！