【教研动态】 吉林省普通高中通用技术学科项目化教学主题研讨活动（通化地区）纪实

为贯彻落实《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》《普通高中通用技术课程标准（2017年版2020年修订）》等文件精神，按照吉林省教育学院“教研服务基层年”要求，发挥学科教学名师的引领和示范作用，本着服务学校发展、服务教师教学的理念，切实提升通用技术学科教育教学质量。吉林省教育学院德育综合教研培训部通用技术学科举办普通高中通用技术学科项目化教学主题研讨活动，5月10日在通化地区开展，本次活动由通化市教育学院协办，通钢一中承办。吉林省教育学院通用技术教研员李卓霖，通化市教育学院民教部副主任、高中通用技术教研员李洋以及通化地区高中学科主任、教师等参加此次活动。

开幕式上，通钢一中校长马龙辉结合日常教学实际、通用技术的师生培训实效、科技创新教育等方面内容，作了情况汇报。

李洋老师作题为《推进通用技术教师专业发展，落实通用技术课程育人价值》的报告。介绍了目前通化地区通用技术学科现状，并对未来工作开展情况作简要汇报。报告中提出教师发展的核心素养3+1，即价值引领、品格塑造、思维发展＋信息技术应用的能力。

曾荣获吉林省教学新秀称号的集安一中的吕春辉老师和通钢一中的张晓宓老师分别进行《探究结构》和《技术设计的一般原则》的课堂展示。项目化的教学方式，以学生为本的课堂，处处体现师生互动、生生互动，凸显了育人导向。

李卓霖老师作的题为《通用技术学科项目化学习的有效路径》的专题讲座，主要内容包括课程标准的解读、核心素养的培养、项目化教学的实施和学科教师专业发展四个方面，为通用技术学科的长足发展指明了方向，提供了思路。

此次研讨活动体现了服务学校发展、服务教师教学的理念，充分发挥了学科教学名师的引领和示范作用，对推动课堂教学改革、提升通用技术学科教育教学质量、促进区域学科均衡发展都起到了有效的促进作用。

转自：“吉林教研”微信公众号

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