【特色活动】加减乘除是一家——城南实验小学西校区二年级数学实践活动

爱玩，是儿童的天性。对于低年级儿童来说，学习最好的方式就是玩中学，学中玩，学与玩的高质量融通是我们教育教学的追求。

为丰富孩子们的数学生活，鼓励他们学用数学的眼光观察，学会用数学的语言表达，近日，海安市城南实验小学西校区二年级部开展了以“加减乘除是一家”为主题的数学实践活动。本次活动聚焦“关系”，从生活世界出发，采用看一看、画一画、说一说、比一比等方式让孩子们探究数学秘密，发挥自己的想象与智慧，将自己的构想与创意巧妙地呈现出来，同时提高学生的运算能力。

童眼看绘本

数学教材往往给孩子们提供的学习情境是有限的，也是简单直接的，而绘本可以通过许多场景优化学习情境。如果能把这些有趣的情境和我们的数学课堂相结合，想必学生会更感兴趣，它能使枯燥的数学知识变得更生动，学生也能在情境中获得更丰富的体验。于是，老师们给孩子们推荐了一套关于“加减乘除”的数学绘本，《黑暗银行》《大猩猩阿宝卖苹果》《会乘法的幸福王国》《两兄弟和魔法师》等等，孩子们在故事中感悟加减乘除的真谛，感受加减乘除的魔力，体验它们各自的应用，孩子们在阅读中不断思考思考，不断关联，不断生长。

动脑明算理

成尚荣先生在《让学习看得见》文章中指出：“从某种层面上说，让学习方式看得见，其本质就是让学生的思维看得见。”低年级孩子以具体形象思维为主，孩子们通过“摆一摆”“搭一搭”“画一画”“说一说”等学习活动，经历动作、图形、语言等多元表征方式的相互转化，加深对算理的理解，沟通加减乘除之间的关系，化抽象为形象，让学生的思维“看得见”。

巧手画绘本

“让学生人人成为创客，让课堂成为学习生长的共同体。”孩子们发挥想象，进行奇妙创造。他们以生活中的数学故事为基本创作素材，结合已学的加、减、乘、除知识，从儿童独特的视角，绘制了一个个“数学世界中的故事”，孩子们天马行空的创作为我们展示了一幅幅美妙的神奇画面。通过这些图画故事，孩子们更好地将加减乘除与生活相关联，解决实际问题。

计算我最棒

理解为了更好的“实战”，瞧，孩子们个个态度认真，踊跃展示自己的计算才能。遇到难题时，他们积极动脑，深入思考；解开疑惑时，他们脸上洋溢着成功的喜悦。经过班级、年级层层竞赛，一批数学口算能力过硬的孩子脱颖而出，荣获“计算小达人”的荣誉称号，为获奖的孩子们喝彩！

此次“加减乘除”的智力之旅，既让孩子们对“加减乘除”有了新的认识，又让孩子们在探索、了解、实践、应用中感受到数学的好玩，收获不一样的乐趣。

转自：“海安市城南实验小学”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！