【雅.研修】沿途花开 携手成长

沿途花开

携手成长

为落实新课标，聚焦学生核心素养，深耕思维型课堂，助推学校教育教学质量提高。浑南区实验小学以“涵养儒雅心灵，修为儒雅人生”为精神文化，以“雅师成长训练营”为培养模式，采用“三个引领”、“四项计划”、“五大行动”为培养途径，让每一个教师在实验小学遇见最好的自己。

夯实专业基础 促进体育发展

为进一步提升学校体育课堂教学，更新体育教育教学理念，全面提高体育课堂教学水平，2023年5月16日上午，浑南区教师进修学校体育教研员冮坤老师莅临我校指导体育教学工作。

教研员冮老师深入课堂观课，分别听取金秋实老师《足球——脚内侧踢球》和薛诗宇老师《跳跃——立定跳远》两节课两位老师从准备活动部分、基础部分和结束部分进行了教学，各个部分精心设计，准确示范，练习层层深入。

听课结束后，冮老师对两位老师的课，给予了高度的评价。并从教材研读、教学设计、课堂评价等方面进行了专业性的建议和细致入微的指导，详细的讲解了教案书写相关要求。冮老师的指导为今后的体育教学指明了方向，让体育组教师受益匪浅。

集思广益勤探索 同心同行教语文

高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。怀揣着对语文教学的殷殷期待，5月17日，浑南区教研员潘老师走进浑南区实验小学为大家指导课堂教学。语文教研团队与五年组所有教师围绕“群文春风 单元整合”为主题，展开了一场热烈而有深度的教研活动。

王帆老师与五年九班的孩子们带来了一节群文阅读课《古诗里的“满面春风”》。学生通过初读说最初之感受、再读悟作者之情感、三读思“春风”之所指，在古诗的海洋中不断遨游。感受春风是眼中的春风，也是心底的春风，希望学生能借“春风”表达自己内心的“春风”。

五年四班张天然老师在教学《牧场之国》这节课时，充分利用多媒体课件，创设学习情境、引导学生学习。学生在优美的音乐、美丽的画面的引领下，进入课文所描绘的意境，激发他们学习的兴趣和朗读的欲望，更加深入、形象地感受、理解课文内容。让学生在活动中学习，在主动中发展，在探究中创新。

浑南区教研员潘老师对两节教研课给予了充分的肯定。她指出并强调，教研是教学的生命。落实的关键在于教师，教师一定要更新观念，把学生放在主导地位，课堂上一定要放手让学生去表达。潘老师还提出要以新课程标准为理论基础，以大单元教学为立足点。既为老师们进行了单元教学设计的指导，又结合具体案例，为老师们答疑解惑。

教无涯，研不尽，研前有准备、研中有碰撞、研后有深思。教和研是教学的双翼，只要我们相互学习、共同切磋、共享交流，定能提高教学水平。让我们展开教研的翅膀奋力飞翔，携手共进，砥砺前行！

转自：“浑南实验小学”微信公众号

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