能力提升 | 研究背景、学术积累、三个搭建论文的公式

01

区分研究背景、依据、意义、目的

只要分清它们要解决的问题是什么，就很好区分了！

研究背景，回答的是——这项研究之所以提出的原因是什么，包括现实的原因，理论的原因，也就是现实背景、理论背景。

研究依据，回答的是——进行并完成这项研究，需要依据什么理论，运用什么方法，等等。

研究意义，回答的是——这项研究完成后，得出的结论、取得的成果有什么价值或用处，包括理论意义和应用价值。

研究目的，回答的是——为了解决一个怎样的问题，而进行这项研究。

02

研究生期间应该怎样积累？

首先是搭建自己的能力框架，这个框架就是坐标，有了它学习积累才有清晰的目标感。从四个方面去训练提高自己的科研力！

首先，是学科理论与技能。除了本学科要掌握的，还需要注意跨学科学习，关注理论与方法。

其次，是文献检索与阅读。重点要不断提高自己的阅读能力，要有一个阅读工具箱，满足各种需求。

然后，是问题发现与解决。灵魂是锻炼自己的问题意识，途径呢，要有批判性思维。

最后，是学术写作与发表。写作技能是一项基本技能，尤其是学术写作，比如标题怎么拟，如何讲一个学术故事等。

03

有没有快速搭建论文的方法？

用公式，也就是解决问题的底层逻辑，基本结构。

首先是，“现象-内涵-本质”，推荐给初学者练习写作用。内涵就是对现象的理解，不仅要对现象有所解释，而且还要继续深挖，探究这一现象发生的本质。能很好得锻炼写作思维。

其次是，“现状-问题-对策”，这是初学者最容易想到这个写作结构，但是要做好不太容易，里面有很多坑。

最后是，“微观-中观-宏观”，类似新闻写作的华尔街体，从典型案例的剖解入手，将麻雀解剖清楚之后，提出其普遍性，探究社会运行的规律。这是非常值得研究的一个结构。

转自：“学术论文指南”微信公众号

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