至善尽美 道一贯之 | 张道一先生——《应该建立“艺术学”》

张道一先生指出：“实践出理论”只能说明实践是理论的基础和原料，并不能直接上升为理论。长期以来，艺术界重实践、轻理论和重技艺、轻研究的状况非常严重。因此,造成了艺术实践和艺术理论的失衡。张道一先生在文中认为迄今为止，我国的艺术研究一直停留在分类地进行,缺乏整体的宏构。一般地说，艺术理论的任务是研究艺术的原理，探讨艺术的规律，说明艺术的特点,解释艺术的现象。评论家和作者与读者应该是挚友。他与作者共同分析作品，使作品更臻完美;协助读者欣赏作品,从中得到更好的艺术享受。这是一个“良性循环”，是发展艺术的一个重要途径。可是现实告诉我们，有些情况是不尽人意的。一是忽略了艺术理论的学术建设，二是理论的“名声”不佳。而解决的办法，只有靠理论本身的建设来纠正。探讨艺术理论，从事研究工作,须要刻苦努力和谦虚诚实。不能弄虚作假，不能哗众取宠，当然也不能操之过急。

我国古代的艺和教育，都是分门别类的进行，不论专业艺人还是文人艺术，主要是师徒传承。在我们回顾历史、肯定成绩、总结经验的同时，不难看出，艺术教育结构上的一个缺陷，即在实践和理论这一对关系上，艺术理论研究和理论教育的不足。对于艺术的宏观考察，整体研究，综合地探讨它的共性和规律，作为人文科学的一部分进行配列设施，在艺术教学中则一直阙如。我们应该建立起现代的“艺术学”，在探讨艺术的共性与个性的同时，展现出中国的特色。

令人振奋的是，东南大学已设立了我国第一个“艺术学系”。她将以“艺术学”为重点开展教学和研究，从而为我国高等学校填补一个学科空白。如果说二十年代创建艺术系的重点是培养艺术实践人才，那么，事隔六十多年，又将新建艺术学系的重点放在了艺术理论的研究，这是合乎逻辑的历史性的上升。从人文科学的角度进行艺术学的研究，设在综合性大学中更有利于发展。他可以与其他多种文科相互影响，也可以与自然科学沟通。由于艺术学的研究带有综合的性质，又属于人文科学的理论范畴；在科研、教学和培养人才方面，艺术学系与艺术院校便形成了自然的分工，并列产生互补的关系，无疑对我国艺术事业的发展将会起着积极的作用。

张道一先生1994年至今的关于艺术学中国特色的突显以及纵、横关系和交叉关系研究，在今天新文科和新艺科建设中已有回应和结果，在教育部新的本科专业设置中有艺术与科技、非物质文化遗产保护等跨学科交叉专业，不能不说是当年上下连接到人文社会科学、左右联横到自然科学这一构想的实现，推动、促进了艺术学的深度与体系化。