2022/4/8 15:31:37 阅读：401 发布者：chichi77
消息来源：PaperRss
网友反映：
是这样的，导师对组里学生越来越过分，前天竟然直接要求早八晚十点，并强制每个人打卡。在此之前已经将学生每个月的补助扣除（虽然不是强制的，但是我们组学生干着最累的活，别的组的学生导师都会给）。另外，每周开组会，大多时候会对学生言语辱骂。现在大家非常气愤和痛苦，组里已经有学生抑郁症了，以后他肯定会更过分，大家如何看待这个问题，这种现象正常吗，或者有什么建议。
网友1：
1 很明显这位导师是属于比较严格和push的。
实话说单从时间上来说，早八晚十还能够接受。我们实验室博士可能是早九晚十一，硕士可能会少一点。其他组更早更晚的也都有。只不过你们组是“强制性”，这让成长在新时代，一向崇尚自由的我们来说肯定是不舒服的。
不过，更重要的，是要看这个时间段中，你都在做什么。是给自己学习，做自己的课题？还是给老师干杂活打工？
如果是前者，老师通过一些强制措施来督促大家抓紧时间努力学习，可能也不至于那么让人反感。学习和提高的过程本就不会那么轻松。痛并快乐着。
如果是后者，在一天大多数时间都不是给自己忙碌，而是都在为导师服务，给他做杂七杂八的破事，那这导师就是典型的yazha了。
网友2：
在不同专业读研会面临不同的科研场景，理工科专业在读研期间往往会比较辛苦。
我一直强调一件事，那就是在读研期间学生跟导师是合作关系，要在课题规定的时间内完成科研任务，因为有deadline，而且导师是第一责任人，所以如果组里的同学都没有责任意识，那么强制作息时间就能够解释了。
实际上，只要组里的氛围比较好，每次组会都能顺利完成之前的科研预期，导师通常是不会规定作息时间的，具体进度往往也是每个组的leader来把握。
导师来强制规定作息时间，我想原因无非是以下三点：
其一是科研进度已经严重受阻，而且是人为原因导致。
其二是整个组没有科研氛围，leader没有负起责任，组内同学毫无科研积极性，占着大量科研资源不能有相应的产出。
其三是组内同学守不住deadline，同时找不到解决问题的办法。
按照历史经验来看，只要这三点出现了其中的一点，导师往往都会启动一些特殊方案，包括强制规定作息时间。
读研期间一方面要对自己负责，另一方面也要对导师和课题组负责。
如果导师仅仅有一个课题组，而且组的规模也不大，此时导师的压力是非常大的，如果长期不能有所产出，对导师后续的发展，包括科研资源的争取，都会产生较大的负面影响。
在选择导师的时候，如果自己不想那么辛苦，仅仅想拿一个文凭，应该跟导师直说，不能一边跟导师说自己有科研梦想，能够克服各种困难，一边又抱怨科研辛苦。
导师的培养名额都是很珍贵的，尤其是刚过青椒的导师，正是踌躇满志想干出一番事业的时候，如果此时选择的学生都毫无斗志，那么对导师的打击是比较大的，有的导师甚至会辞职走人。
最后，如果有不合理的地方，找时机跟导师沟通一下，通常会有一些收获。
网友3：
果然这世界的本质就是卷？不是自己卷就是被迫卷？
第一眼：唉，这导师还挺不错的，校正现在年轻人的不规律生活习惯！
仔细看：！！！我只想知道有无周未？法定节假日放假不？！
最让我关心的一点：早8晚10工作时长14个小时做出来的科研的成果，小组成员有份吗？
所以这个事情又要分为两种情况：
一、导师只是想要学生好好沉浸在科研的环境里，好好做科研，好好学习，成果也是该咋分就咋分。
二、赶自己的科研项目，早8晚10工作时长的学生是免费劳动力。
如果是第一种，那么从某种角度来说，它就属于学生严格管理模式的一种，类似规定理工类专业较多。原因有以下两点：
1、理工类研究生参与的部分课题研究，必须得在实验室完成，无法在学生寝室或教室内进行。
2、文史类导师数量较少，单个导师名下的学生就会多些。但是，因课题经费不如理工类导师，校内占据科研用地一般较少。
当然，话又说回来，一个严格要求的导师，氛围积极的课题组，是很多有科研追求的学生所追求的理想研究生生活！而在有些院校，慵懒的氛围、放任的导师，耽搁了太多想上进的学生。
虽然对于大部分人（少量优秀的科研达人除外）而言，研究生在读期间定时打卡、“见导师”和“组会汇报”被认为是“最不想做的三件事”。但不可否认，我们都是慕强的，别人的努力刻苦是可以激励到自己的。并且，我们的内心是认可“努力向上”的。但即使是这样，每日早8晚10的工作时长也是不合理的，偶尔这样可以接受，但长时间下来很耗人。
仔细看题主还提到到同实验室的已经有学生抑郁了、扣除科研经费、老师有言语辱骂他学生的行为等，大概率这应该不属于第一种情形，而是第二种纯压榨行为。
针对这种情况，我能给的建议是：
1、先与的导师进行沟通交涉，表明困境及诉求，希望导师能理解。态度要诚恳，表达要坚决，但语言要温柔，毕竟是你导师，还要跟他相处几年，别把事情搞得很僵。
2、若与导师的沟通的不理想，可以向学院和校方反映，让学院、校方协助处理。
3、准备相关的证据，聊天截图、打卡截图、学生抑郁证明（这个当然要征求当事人的意见，一般在学校的心理咨询处，校医院可以做相关的咨询）等，在必要的时候可以给校方看。
4、如果能忍，咬咬牙也就三年，他让你早8晚10，你就好好利用起来提升自己，三年过后，江湖再见！
1、如果不能忍，就换导师吧！
另外想再说两句，现在大部分学校应该都是双选，题主大概率也是。所以现在这种情况最初的源头应该就在选导师。
关于选导师，想说几句：
选择一个好导师很关键！很重要！下面结合自身以及周围读研同学的经历，给小伙伴们分享一下关于选择导师的那些事儿。
导师的研究方向、科研能力通过官方渠道基本都能找到。如果你想进一步了解导师的学术能力还可以从以下几方面入手：
1、找到该导师带过的师兄师姐了解情况，可以询问他们的研究方向、进展和科研成果等。基本上导师的科研水平就是他所带出来的学生的水平。另外，你还可以向他们打听一下课题组的学术氛围，同门之间的相处方式，这也是非常重要的一点。在这说长不长，说短不短的研究生生涯中，除了导师，师兄师姐的帮助也尤为重要，实验中的小细节，数据处理软件的安装和使用，文献检索的渠道和技巧等等，基本都是通过自己摸索和师兄师姐传授的经验来逐渐掌握的。
2、通过官方渠道找到导师最新的几篇文章，好好拜读一下，记录下读后感，最好能提出自己的疑问，这对你后续的面试也是有帮助的。同时要注意文章作者的排序情况，在其一作的文章中，再看下期刊的水平，这样你对导师的文章质量就会有一个初步印象了。切记，不要因为导师以前发了高质量的文章就把他作为你的首选，过去不重要，对于我们来说，导师现在的带队能力才是我们要关注的重点。
如果年纪较大的导师在近三年发表的文章中，一作的数量较多，那小伙伴们要注意了，年纪较大的导师不比那些年轻导师，有那么多精力和实验去做实验、写文章，基本都是学生是一作，导师是通讯作者。所以如果你想选择的导师年纪较大，近些年的一作文章还很多，那你就要谨慎考虑了。很多导师越往后基本会往行政岗发展，这自然是会分散他的科研精力和时间，但这类导师可能会在后续的就业方面对你有所帮助，所以小伙伴们要结合自身情况和导师情况认真考虑。
如有侵权，请联系本站删除！
