2022/3/29 9:35:01 阅读：493 发布者：chichi77
课程研究方向：中外建筑史研究方法 | 建筑史研究新视角 | 宗教建筑
Chinese and Foreign Research Methods | New Perspectives on Architectural History
“中外中国建筑史研究差异”
研究小组课 | Research Group Tutorial
TechArt双课型-历史理论知识学习+学术研究产出
历史理论知识授课 | Historical & Theoretical Lectures
课题论文产出 | Research Paper Writings
导师介绍
美国藤校
博士
宾夕法尼亚大学博士(建筑历史方向）
宾夕法尼亚大学建筑学硕士
宾夕法尼亚大学艺术史学硕士
获得Bradley Foundation Fellowship ($50,000）及 Eastern Buddhist Association Fellowship ($55,000）等多项奖学金
发表文章共计23篇，包括《建筑学报》5篇，《世界建筑》2篇及《古建园林技术》1篇
导师研究方向
建筑历史与理论、宗教建筑、游牧建筑研究、边疆建筑、参数化技术的古建筑应用、历史文化、东亚建筑艺术史
课题简介
中国系统的中建史研究源于20世纪初。由于第一辈老先生如梁林的学习背景以及当时的时代特点，造成了中国的建筑史研究（即建筑历史与理论）为建筑学学科下的专业，注重工科培养，看重结构和工艺的演变比较。而美国为代表的西方学术界则将建筑作为艺术史研究的范畴。将建筑历史视为人文学科中的一环，多用艺术史以及历史的研究方法，注重建筑生成的逻辑以及社会影响。形成了东西方完全不同的研究方法。
左选自《图像中国建筑史》，右侧为国外不同学者对于中国建筑史的著作
本课程旨在让学生了解中外不同的中建史研究方法，让同学对于当下建筑史研究有一个全面及系统的认识。并让学生通过不同的学习方法丰富学生认识建筑的角度，为学生的建筑史研究提供新的思路，也为有计划在国内外院校的相关研究方向上继续学习与深造的同学，提供申请思路与高质量学术成果积累（结合学生个人研究兴趣，指导产出完整学术论文）。
领域相关学术期刊
相关领域的学术期刊如：建筑学报、世界建筑、古建园林技术、建筑史学刊、Architectural History、Journal of Chinese Architecture and Urbanism等……
相关领域的期刊投稿平台
课时1-2
中国建筑史发展历程
课程目标：了解中国建筑史的发展历程
1）梳理从先秦到民国的中国建筑史发展
2）建筑的基本作法及名称
3）中国建筑史是否是一部偷工减料史？
课时3-4
欧洲建筑史发展历程
课程目标：了解西方建筑史的发展历程
1）从栱说起，栱在建筑中的推动作用
2）从技术史的角度认识建筑
3）哥特、拜占庭、巴洛克、洛可可等建筑类型及特征
选自Framing Chinese Architecture (Wentworth Institute of Technology)
课时5-6
技术史与建筑史
课程目标：从结构及技术的角度认识中国古建筑
1） 中建史课本中的建筑与科研对象的区别
2） 中国建筑的结构演化
3） 大木结构及特征
课时7-8
重读梁林对于中国建筑史的探索
课程目标：了解古建筑的断代
1）佛光寺大殿为什么是唐代
2）正定文庙的断代时间
3）善化寺普贤阁的断代时间
授课老师个人过往结构分析作品
课时9
中国建筑史研究的发展历程
课程目标：了解中国学术界对于中建史研究的发展脉络
1）介绍20世纪以来中国的中建史研究概况
2）了解中国的中建史主要使用的方法
3）辅导学生利用结构分析以及风格的方法寻找论文的写作点
课后任务：布置两篇典型的外国建筑史研究文章
课时10
建筑还是艺术品—西方的中建史研究
课程目标：了解西方学术界对于中建史的研究特点
1） 了解非中文学界对于中建史研究的方法以及形成的背景原因
2） 介绍欧美当代代表性学者的研究领域及特点
3） 根据课时5中的文章讨论外国学者的写作特点
4） 总结欧美学界对于中国建筑史的研究并讨论非中文学界的研究方法的优缺点
5） 辅导学生通过艺术史的方法寻找论文的写作点，并寻找结题论文的主题
课时11-12
横看成岭侧成峰—新思路与新技术
课程目标：新技术以及研究思路总结
1）基于人类学谱系学的建筑史研究
2）东亚视角下的建筑史发展
3）结构与功能的对应
4）Grasshopper, VR以及3D 打印在古建中的应用
古建筑保护研究相关的点云技术、BIM与参数模型
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